Fichas

This activity is good for A2 and above students - ANY ESL and native English speakers alike - who need to learn how to express purpose, or to refine their understanding of the difference between the "for + -ing" form and the infinitive with "to."

BASIC PHRASAL VERBS 1,2

Activity 1: Read the text. Find the indefinite pronouns and put them in the table below.

Activity 2: Complete the sentences with the words from the box.

Activity 3: Complete the questions with the correct indefinite pronoun.

Do this task correctly!

Leggi l'email in allegato che Mark ha scritto a John. Scrivi un'email di risposta come se fossi John, seguendo la seguente traccia:

• ringrazialo per l’email (Thank you for your email)

• rispondi alle sue domande: racconta come è andato l’ultimo compito di matematica

• racconta che non siete andati in gita scolastica, ma siete andati a vedere un nuovo museo in città

• commenta che anche tu vorresti una stanza per conto tuo

• chiedigli come va con la squadra di pallacanestro e se ci sono gare tra scuole

Scrivi tra le 80 e le 100 parole.

Leggi la lettere che la nonna ha mandato a Ella e poi scrivi una lettera di risposta seguendo la traccia. Scrivi dalle 80 alle 100 parole.

Change the verbs in the brackets using the simple past or past continuous form.

SUPERLATIVE ADJECTIVES

Kerjakan dengan jujur dan percaya diri!

Jawab pertanyaan dengan benar!

Chapter 1 where are you from ?

Write the word connected to the others

Write the verb used with all the words in each column.

Write the word associated to the other 5 in the column.

Students insert HAVE TO in the affirmative or negative forms.

Match the following sentences with the proper pictures.

SECTION C

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-

AT THE BEACH - VOCABULARY

For Grade 7

Write the word connected to all the others in the column.

mencocokkan pola dengan tepat.