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Ubique el signo igual mayor que y menor que a cada ejercicio que le corresponda

Resuelva las siguientes restas sin llevar y luego ubique las imágenes de acuerdo al resultado obtenido en la resta.

ESPERO LES GUSTE

niños pequeños

Ejercicios para ver sucesos seguros, posibles e imposibles

MONTAR UN PUZLE SEGÚN MODELO

segundo año de basica Diany

Ficha por escrito ABN amigos del 1,2,3 y 4

Realizar las siguientes sumas de tres sumandos, luego armar el rompecabezas ubicando las imágenes de acuerdo al resultado de las sumas.

Juego hundir la flota para ver los ejes de coordinadas y abscisas

Resuelva las siguientes sumas sin llevar y luego ubique las imágenes de acuerdo al resultado obtenido.

Ordene las imágenes mediante una secuencia de números del 1 al 4 según corresponda.

Identificamos las horas tanto en reloj digital como analógico

Observe la tabla numérica y descubra los números que representa cada fruta y ubique su respuestas donde corresponde.

Siga el laberinto de los números contando de 5 en 5 haciendo clic, para ayudar a la abeja a llegar a su colmena.

Caperucita roja paso por varios árboles donde tuvo que ir sumando las fresas que recogía para obtener un resultado.

Esta ficha está pensada para introducir en los conceptos de suceso seguro, posible e imposible

Pepe el mono paso por varios árboles donde tuvo que ir sumando las bananas que recogía para obtener un resultado.

Aprendemos las horas y cuarto y menos cuarto en el reloj analógico

Desarrollar adiciones con reserva

Realice las siguientes operaciones de sumas y restas, relacionando la fruta con la cantidad.

¡Completa los números que faltan!

Resuelva las siguientes sumas sin llevar y luego arrastre las imágenes de acuerdo al resultado obtenido en la suma.

Resuelva los siguientes problemas matemáticos y señale con un clic la operación que debe realizar.