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Relaciones lógico-matemáticas
Elegir el animal que falta en la serie
Fíjate bien y coloca cada animal en su lugar. Recuerda que no se pueden repetir en la misma fila, columna y zona.
Completar los grupos para que todos tengan un animal de cada tipo.
Colocar los elementos en la tabla atendiendo al tipo de animal y color
Completar los grupos para que haya un animal de cada tipo en cada uno.
Identificar el animal que falta en cada grupo y completar los grupos para que haya un animal de cada tipo en cada uno
Ordenar los animales según el modelo. Indica cuál es el primero y el último animal
Colocar cada animal en su lugar según su disposición.
Identifica los animales que ves. Nombra alguna de sus características. Une cada animal con su silueta.
Coloca cada animal en su lugar
Escribe el número que le corresponde a cada animal
Objetivos: 1)Recordar los colores; 2) Asociar cada color a animales y cosas. Descripción: El alumnado debe unir el color con el objeto o animal que tiene el mismo color.
Coloca cada animal en su lugar para que haya tantos como bellotas.
Esta actividad sirve para trabajar correspondencia de uno en uno, considerando las características (animal y alimentación)
clica en cada imagen del animal y únelo trazando una línea con su silueta correspondiente