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PENSAMIENTO MATEMÁTICO
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Identificar en cada caso mayor, menor o igual qué, según corresponda
OBSERVAR LAS IMÁGENES, ESCUCHAR LA DESCRIPCIÓN Y ORDENARLAS ARRASTRANDO LOS NÚMEROS CORRECTAMENTE
DESPUÉS DE VER EL VIDEO CON EL CUENTO LOS ALUMNOS PODRÁN ACOMODAR LAS IMÁGENES EN SIGUIENDO EL ORDEN DE LOS NÚMEROS Y DÍAS DE LA SEMANA.
COMPLETA LA SECUENCIA NÚMERICA CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN
MEDIANTE EL CONTEO, Y EL RECONOCIMIENTO DE LOS NÚMEROS LOS ALUMNOS PODRÁN RESOLVER OPERACIONES SENCILLAS DE AGREGAR Y REPARTIR
ORDENAR LOS NÚMEROS DE MANERA CORONOLÓGICA ARRASTRANDO O SELECCIONANDO