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Música
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Completar los compáses según corresponda poniendo el número de las células rítmicas que hay debajo.
Identifica el compás que es diferente en cada una de las tarjetas.
Percusioón: Madera, Metal, Parche
Audición y reconocimiento de voces y agrupaciones vocales.
Matices de intensidad y tempo
Deben colocarlineas divisorias, nombre de las notas y color de las mismas
Ficha para repasar los principales géneros musicales: Música clásica, música popular y música popular urbana
Figuras musicales
Identificar las partes del pentagrama
Sonidos realizados con el cuerpo.
Repaso de la Duración
Unir con flechas y audición de ritmos
Reconocer los principales tipos de agrupaciones instrumentales.
CARATERISTICAS MUSICALES. GENEROS.INSTRUMENTOS. COMPOSITORES
Estudiaremos las nuevas corrientes musicales como el impresionismo, expresionismo o neoclasicismo.
Lugar de los instrumentos en una orquesta según sus familias.
Características del canto gregoriano en la edad media
Observamos cómo se escribe la clave de sol.
Identifica el compás que es diferente al resto en cada una de las tarjetas.
Actividad DIVISI para trabajar los instrumentos de cuerda y su discriminación auditiva.
Géneros Musicales: Estilos Rock, Pop, Reggaeton, Rap, etc.
Sopa de letras con términos musicales para primer curso de lenguaje musical.
Épocas musicales y sus fechas aproximadas. Enmarcar algunos compositores conocidos dentro de cada época.
Relaciona cada figura con su silencio y su duración