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English as a Second Language (ESL)
Ficha con vídeos para la iniciación del sonido S.
Ficha para trabajar vocabulario con sonido T. Escuchar las palabras y arrastrar el dibujo correspondiente.
Ficha para trabajar vocabulario con sonido T. Escuchar la palabra y unir con su dibujo correspondiente.
Unir las palabras en mayúscula y minúscula. Arrastrar dibujo correspondiente.
Escuchar las palabras. Escribir S si comienzan por s. Escribir x si no comienzan por s.
Escuchar las palabras y ordenar los dibujos.
Ficha para trabajar vocabulario con sonido T. Seleccionar las palabras que empiezan por sonido T.
Escuchar vocabulario. Escribir s si la palabra tiene ese sonido y x si no lo tiene.
Iniciación a la lectoescritura de palabras con A. Leer la palabra y seleccionar la imagen correspondiente (parte 1).
Iniciación a la lectoescritura. Completar las palabras con A (en mayúscula).
Vídeo sobre la letra A con vocabulario y chant de Oxford.
Escuchar y ordenar las palabras. Elegir la palabra correcta.
Escuchar y poner por orden los dibujos.
Escuchar vocabulario con sonido A y S y elegir por qué letra empiezan.
Escuchar palabras con sonido A y elegir el dibujo correspondiente.
Ordenar las palabras y elegir la palabra correcta. Vocabulario con sonido A.
Escuchar las palabras con sonido A y poner el dibujo correspondiente por orden.
Escuchar y aprender vocabulario que empieza por sonido S.
Escuchar palabras con sonido A y unirlas con dibujo correspondiente.
Students will learn vocabulary that contain letter sound /n/
Escuchar las palabras del vocabulario y unirlas con su dibujo.
Escuchar y cantar la canción The snake is in the grass.
Escuchar y ordenar las dibujos. Se trabaja vocabulario con sonido A.
students will revise sounds in group III by dragging and dropping the sounds of the words shown.