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Conciencia fonológica
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Educación Infantil
Pronuncia las palabras y colócalas en la letra por la cuál comience el sonido de cada una de las imágenes que se muestran
Escucha y une cada letra con la imagen del sonido que corresponda
ficha de vocabulario y conciencia fonológica y lecto-escritura
Unir con flechas con qué letra empiezan los dibujos que se presentan
colocar las paabras que comiencen con a
La actividad consiste en llevar a abeja a su flor, en función de la letra inicial de cada elemento.
Identificación de sonidos
Identificación sonido A
Cuenta cuantas sílabas/palmadas tienen. Señala los animales que vuelan.
Ficha para trabajar la conciencia fonológica ma,me,mi,mo,mu. Deben unir con flechas los dibujos que empiezan por la sílaba que corresponda.
PON LAS VOCALES QUE FALTAN EN SU LUGAR
discriminacion auditiva A
Colocar las sílabas para formar los días de la semana.
Esta actividad consiste en arrastrar a cada abeja con su imagen correspondiente hasta la flor con la letra por la que empieza.
Colocar las sílabas para formar la palabra.
adivinanza del tomate
CUAL ES LA VOCAL QUE FALTA EN CADA HUECO?
encuentras las parejas que riman
conteo de sílabas utilizando el campo semántico de las frutas.
Separamos las palabras.
Cuenta las sílabas y une según corresponda