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Comunicación y representación
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A-Z
Z-A
Relacionar elementos por correspondencia.
Conocemos las letras de nuestro nombre. No tiene corrección.
Señala los dibujos que comienzan por la O
Señala los dibujos que comienzan por la vocal A
Contamos empleando elementos relacionados con el verano
Asociar cada complemento a su disfraz
Señala los dibujos que comienzan por la I
Señala los dibujos que comienzan por la letra E
Señala los dibujos que comienzan por la vocal U
Unir cada número con el dibujo que representa su cantidad
Repasados conceptos básicos como las diferencias o los colores además de la iniciación al conteo.
Contestar y arrastrar
asociar la cantidad al número
arrastrar las letras para formar la palabra elefante
Identifica la letra U entre otras vocales
Conocemos los nombres de las Islas Canarias, contamos cuántas islas hay en cada provincia y trabajamos la lectoescritura.
Identificar la vocal A entre otras vocales
Trabajamos la ubicación espacial a través de puzzles, las semejanzas y diferencias uniendo con flechas o seleecionando, diferenciamos el hábitat de los animales: mar, tierra, aire.
Identifica la letra E entre otras vocales
Conjunto de fichas para trabajar aspectos básicos de la comunicación (léxico, morfosintaxis, conciencia fonológica, semántica, lectoescritura...) a partir de la primavera como centro de interés
Trabajamos conceptos básicos a través de la temática del verano
Identificar la letra I ente otras vocales
Completa la serie de los dibujos de la primavera
Une cada elemento con la vocal con la que empieza