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Audición y Lenguaje (AL)
Escuchar la palabra y escribir las vocales que faltan.
Completar las palabras con las vocales que faltan
Trabajamos los sonidos de las vocales
Conciencia fonológica de las vocales en posición inicial
Escribe las vocales que faltan.
Fíjate en la vocal y elige las imágenes que empiecen por esa vocal
El alumnado ha de localizar en la primera parte de la ficha las vocales con la que empieza cada dibujo y en la segunda parte encontrar la última vocal del dibujo.
Arrastra las vocales que completan cada sílaba de la palabra.
Coloca las vocales que faltan
SELECIONAR PALABRAS QUE COMIENZAN CON LAS DISTINTAS VOCALES, ASOCIAR SONIDO A GRAFÍA DE LAS VOCALES, DISCRIMINACIÓN AUDITIVA DE LAS VOCALES
Selecciona la imagen correcta en cada caso.
Identificar sonido de vocales; Reconocer escritura de las vocales.
ficha destinada a trabajar la conciencia fonológica.