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Conciencia fonológica
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A-Z
Z-A
Audición y Lenguaje (AL)
Escuchar la palabra y escribir las vocales que faltan.
Completa con la letra inicial de cada dibujo para descubrir un mensaje oculto.
Encontrar palabras que comiencen por una determinada sílaba
Debemos buscar palabra que comienzan por una sílaba determinada
Asociar el pictograma a la vocal por la que comienza
Material de Mónica Rubio (Comunic@te). Señalar las imágenes que empiezan por el sonido que se indica: D-T-B.
Buscar palabras que comienzan con una sílaba determinada
Señalar las palabras que empiezan con sílabas T
Contar número sílabas
¿Lleva R fuerte o suave en su nombre?
Buscar palabras que comienzan por una determinada sílaba
Busca la imagen que comience por el sonido indicado
¿Lleva D o T en su nombre? Coloca cada imagen en su lugar.
Elegir las opciones correctas para discriminar entre los fonemas R y D.
Material de Mónica Rubio (Comuni@te). Seleccionar las imágenes que contengan el sonido que se indica: Ñ o LL/Y
Material de Mónica Rubio (Comunic@te). Seleccionar las imágenes que empiecen por el sonido que se indica: S o C/Z.
Colocar los dibujos que empiecen por la consonante señalada
Discriminación auditiva de silabas finales en palabras bisílabas
Conciencia fonológica fonemas r/d
Material de Mónica Rubio (Comunic@te). Seleccionar las imágenes que empiezan por el sonido que se indica: F o Z/C.
Coloca las imágenes que contengan la LL o Y.
Unir letras para formar palabras
con esta actividad trabajamos la conciencia fonológica y discriminación de los fonemas s-z