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Comprensión
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Audición y Lenguaje (AL)
Inferencias para trabajar, a través de preguntas, la comprensión tanto lectora como verbal.
COMPRENSIÓN DEL TEXTO O BIEN LEÍDO O BIEN ORAL @derechoavolar
Completa las frases atendiendo al verbo de la imagen
Ordenar las imagenes cronológicamente atendiendo a lo escuchado.
SELECCIONA EL DISFRAZ QUE SE DESCRIBE
Identificar el superhéroe pinchando en los personajes que no se correspondan con las frases escuchadas o leídas.
Ordenar las secuencias y escribir la historia de una de ellas.
Lee con atención y ordena las impagenes a partir de la historia.
Ficha para repasar diferentes contenidos trabajados en Audición y Lenguaje como Antónimos, Sinónimos, Conciencia léxica, Conciencia silábica, Familia léxica, Estructuración del lenguaje y Tiempos verbales (presente, pasado, futuro).
Estimulación del lenguaje. Desarrollar el pensamiento lógico.
LEE Y REALIZA LA SOPA DE LETRAS
ARRASTRA LAS PALABRAS PARA ORDENARLAS CORRECTAMENTE
Observamos la imagen, leemos cada frase y señalamos si es verdadera o falsa.
unir objeto y personaje según describe la oración
escuchar, leer y dar respuestas abiertas
Reconocer parentescos.
Después de ver el vídeo, marca las oraciones correctas.
ARRASTRA LAS IMÁGENES PARA ORDENAR CORRECTAMENTE. AGRADECIMIENTOS: APRENDICES VISUALES (ILUSTRACIONES)
Lee y/o escucha la descripción y señala la respuesta correcta
Ordenar secuencia 3 elementos y escribir.
Ordenar las frases que se deicen en el videocuento de los 3 cerditos
marca la letra correcta