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Debe realizar lo que se le indique.

La comunicación es una habilidad fundamental para los seres humanos, tan natural como respirar. En los últimos años, hemos visto grandes cambios en la forma en que nos comunicamos, y esto ha convertido las redes de comunicación en algo tan común y esencial como la atmósfera de nuestro planeta.

Desde una perspectiva social, la comunicación se refiere a un proceso en el que al menos dos personas interactúan entre sí. Cuando esto involucra a más de dos personas, lo llamamos socialización.

Antes, en los medios de comunicación tradicionales, la información pasaba por un proceso complicado antes de llegar a las personas. Se decodificaba, interpretaba y codificaba antes de ser transmitida a través de diferentes canales hacia los receptores. Sin embargo, con la llegada de Internet, las audiencias ya no son solo receptores pasivos, sino que también juegan un papel activo al crear su propio contenido.

Además, la presencia de Internet en los hogares en las últimas dos décadas ha cambiado la forma en que las personas consumen los productos de los medios de comunicación tradicionales, como la televisión y los periódicos.

INFORMACIÓN

  Students  will read a text about favorite television programs.

1. ¿Qué aparato se encarga de transformar los alimentos en sustancias más sencillas llamadas nutrientes? • Aparato Circulatorio • Aparato Digestivo (Explicación Correcta) • Aparato Respiratorio Explicación: La función principal del aparato digestivo es descomponer los alimentos para obtener los nutrientes. 2. ¿Cuál es la función principal de los pulmones dentro de la Función de Nutrición? • Filtrar la sangre • Bombear la sangre • Realizar el intercambio de gases (oxígeno y dióxido de carbono) (Explicación Correcta) Explicación: En los alvéolos de los pulmones se realiza el intercambio de gases entre el aire y la sangre. 3. ¿Qué órganos forman la orina a partir de la sangre y son clave en la Función de Excreción? • Los pulmones • Los riñones (Explicación Correcta) • El corazón Explicación: Los riñones filtran la sangre para eliminar sustancias de desecho, produciendo la orina. 4. ¿Cómo se llama el órgano muscular que impulsa la sangre por todo el cuerpo? • El estómago • El hígado • El corazón (Explicación Correcta) Explicación: El corazón es el motor del aparato circulatorio, bombeando la sangre. 5. En el aparato digestivo, ¿dónde se produce principalmente la absorción de los nutrientes? • En el estómago • En el intestino delgado (Explicación Correcta) • En el intestino grueso Explicación: El intestino delgado tiene vellosidades que permiten la absorción de los nutrientes digeridos a la sangre. 6. ¿Qué función de los seres humanos nos permite percibir lo que ocurre a nuestro alrededor y reaccionar? • Función de Nutrición • Función de Relación (Explicación Correcta) • Función de Reproducción Explicación: La función de relación conecta al ser vivo con el entorno y le permite responder a estímulos. 7. ¿Qué parte del Sistema Nervioso se encarga de elaborar las órdenes de los actos voluntarios? • La médula espinal • El cerebro (Explicación Correcta) 1 • El cerebelo Explicación: El cerebro es el centro de control que elabora las Explicacións conscientes y voluntarias. 8. ¿Cuál es la función principal del esqueleto? • Generar calor • Bombear la sangre • Sostener el cuerpo y proteger los órganos internos (Explicación Correcta) Explicación: El esqueleto proporciona estructura, sostén y protección a órganos vitales como el cerebro y los pulmones. 9. ¿Qué son las articulaciones? • Los órganos encargados de los sentidos • Los puntos donde se unen dos o más huesos (Explicación Correcta) • Los órganos que producen espermatozoides u óvulos Explicación: Las articulaciones son las uniones entre huesos, permitiendo o impidiendo el movimiento. 10. ¿Qué son los espermatozoides y los óvulos? • Glándulas digestivas • Células reproductoras o gametos (Explicación Correcta) • Hormonas de crecimiento Explicación: Son las células sexuales encargadas de la reproducción. 11. ¿Qué proceso ocurre cuando el espermatozoide se une con el óvulo? • La gestación • La fecundación (Explicación Correcta) • La pubertad Explicación: La fecundación es la unión de los dos gametos, dando origen al cigoto. 12. Los glóbulos rojos son componentes de la sangre que se encargan de: • Defender al cuerpo de infecciones • Coagular la sangre en caso de herida • Transportar el oxígeno a todas las células (Explicación Correcta) Explicación: Gracias a la hemoglobina, los glóbulos rojos llevan el oxígeno desde los pulmones a los tejidos. 13. ¿Qué tubo muscular conecta la boca con el estómago? • La tráquea • El uréter • El esófago (Explicación Correcta) Explicación: El esófago es el conducto por donde el bolo alimenticio baja de la faringe al estómago. 14. El dióxido de carbono que producimos es expulsado del cuerpo por medio de la: • Digestión • Excreción urinaria • Respiración (espiración) (Explicación Correcta) Explicación: Al espirar, los pulmones expulsan el dióxido de carbono y vapor de agua. 2 15. ¿Cuál de estas estructuras NO pertenece al Aparato Locomotor? • Músculos • Nervios (Explicación Correcta) • Huesos Explicación: Los nervios forman parte del sistema nervioso, que transmite órdenes al aparato locomotor. 16. La etapa de grandes cambios físicos y emocionales que marca el paso de la niñez a la edad adulta se llama: • Gestación • Fecundación • Pubertad (Explicación Correcta) Explicación: La pubertad es la fase de maduración sexual y desarrollo de los caracteres sexuales secundarios. 17. El órgano reproductor femenino donde el embrión se desarrolla durante el embarazo es: • Los ovarios • El útero (o matriz) (Explicación Correcta) • La vagina Explicación: El útero es el órgano con paredes gruesas donde se implanta y crece el embrión/feto. 18. Al inspirar, el aire rico en oxígeno viaja por la tráquea y llega a los: • Riñones • Bronquios y luego a los pulmones (Explicación Correcta) • Estómago Explicación: La tráquea se bifurca en dos bronquios que llevan el aire a cada pulmón. 19. ¿Qué vasos sanguíneos son los más finos y permiten el intercambio de sustancias entre la sangre y las células? • Arterias • Venas • Capilares (Explicación Correcta) Explicación: Los capilares tienen paredes muy delgadas y son el lugar donde ocurre el intercambio de gases y nutrientes. 20. ¿Qué función cumple la vejiga urinaria? • Producir la orina • Almacenar la orina hasta que es expulsada (Explicación Correcta) • Digerir líquidos Explicación: La vejiga es un órgano muscular elástico que almacena temporalmente la orina. 21. ¿Qué tipo de alimentos son la principal fuente de energía rápida para el cuerpo? • Proteínas (carnes, pescados) • Grasas (aceites, mantequilla) • Carbohidratos (pan, pasta, cereales) (Explicación Correcta) Explicación: Los carbohidratos (o hidratos de carbono) son la fuente primaria y más rápida de energía. 3 22. Si una persona se corta y la sangre deja de fluir, ¿qué componente sanguíneo ha actuado para formar un coágulo? • Glóbulos blancos • Plaquetas (o trombocitos) (Explicación Correcta) • Glóbulos rojos Explicación: Las plaquetas son fragmentos celulares que inician el proceso de coagulación para detener hemorragias. 23. El sudor, expulsado por las glándulas sudoríparas de la piel, forma parte de la Función de: • Relación • Excreción y Termorregulación (Explicación Correcta) • Reproducción Explicación: El sudor elimina sales y agua (excreción) y ayuda a enfriar el cuerpo (termorregulación). 24. ¿Qué es una dieta equilibrada? • Comer solo un tipo de alimento en grandes cantidades • Comer alimentos que aporten todos los nutrientes en las cantidades adecuadas (Explicación Correcta) • Saltarse el desayuno para ahorrar calorías Explicación: Una dieta equilibrada es aquella que cubre las necesidades de energía y nutrientes del cuerpo. 25. ¿Cómo se llaman las células especializadas que reciben y transmiten información en el Sistema Nervioso? • Óvulos • Glóbulos rojos • Neuronas (Explicación Correcta) Explicación: Las neuronas son la unidad funcional del sistema nervioso, responsables de la comunicación. 26. La caja ósea que protege el cerebro se llama: • Columna vertebral • Cráneo (Explicación Correcta) • Caja torácica Explicación: El cráneo está formado por huesos planos que protegen el encéfalo (cerebro, cerebelo, tronco encefálico). 27. ¿Dónde se produce la fecundación en el aparato reproductor femenino? • En el útero • En las trompas de Falopio (Explicación Correcta) • En los ovarios Explicación: Es el lugar habitual donde el espermatozoide y el óvulo se encuentran y se unen. 28. ¿Qué órgano de los sentidos nos ayuda a mantener el equilibrio? • El ojo (vista) • El oído (Explicación Correcta) • El tacto (piel) 4 Explicación: Dentro del oído interno se encuentra el aparato vestibular, esencial para el sentido del equilibrio. 29. ¿Cómo se llama el órgano reproductor masculino encargado de producir espermatozoides? • El pene • La uretra • Los testículos (Explicación Correcta) Explicación: Los testículos son las gónadas masculinas productoras de espermatozoides y hormonas. 30. Los alimentos que nos ayudan a crecer, construir y reparar nuestro cuerpo son ricos en: • Vitaminas y sales minerales • Carbohidratos • Proteínas (Explicación Correcta) Explicación: Las proteínas, que se encuentran en carnes, pescado, huevos y legumbres, son las sustancias constructoras. 31. ¿Cuál es la función principal de los glóbulos blancos? • Llevar oxígeno • Formar coágulos • Defender el organismo de infecciones (Explicación Correcta) Explicación: Los glóbulos blancos son las 'células de defensa' que combaten virus, bacterias y otros agentes extraños. 32. El cerebro y la médula espinal forman el: • Sistema Locomotor • Sistema Nervioso Central (SNC) (Explicación Correcta) • Sistema Periférico Explicación: El SNC incluye el encéfalo (cerebro, cerebelo, tronco) y la médula espinal. 33. ¿Qué sentido te permite identificar diferentes sustancias químicas en estado gaseoso que f lotan en el aire? • El gusto • El olfato (Explicación Correcta) • El oído Explicación: El olfato, cuyo órgano es la nariz, capta sustancias volátiles (gaseosas). 34. Los huesos del cráneo son un ejemplo de articulaciones: • Móviles • Semimóviles • Fijas (o inmóviles) (Explicación Correcta) Explicación: Los huesos del cráneo están unidos por suturas y no permiten el movimiento para proteger el cerebro. 35. ¿Qué órgano de los sentidos se estimula por sustancias químicas disueltas en saliva? • El tacto • El gusto (Explicación Correcta) • El olfato 5 Explicación: El sentido del gusto, a través de las papilas gustativas de la lengua, detecta los sabores. 36. La médula espinal está protegida por: • El cráneo • La columna vertebral (Explicación Correcta) • La caja torácica Explicación: La columna vertebral está formada por vértebras que forman un canal para proteger la médula espinal. 37. ¿Qué estructura une los ovarios con el útero? • La vagina • Las trompas de Falopio (Explicación Correcta) • La uretra Explicación: Las trompas de Falopio son el conducto por donde el óvulo viaja al útero (y donde ocurre la fecundación). 38. El corazón se divide en cuatro cavidades: dos superiores llamadas aurículas y dos inferiores llamadas: • Válvulas • Ventrículos (Explicación Correcta) • Capilares Explicación: Las cuatro cavidades son aurículas (reciben sangre) y ventrículos (expulsan sangre). 39. ¿Qué hábito es fundamental para cuidar tu aparato locomotor? • Comer solo grasas • Mantener una buena postura y hacer ejercicio (Explicación Correcta) • Ver la televisión sin moverse durante horas Explicación: Una buena postura y el ejercicio fortalecen huesos y músculos, evitando lesiones. 40. En el proceso de reproducción, ¿dónde se desarrolla el embrión hasta el momento del parto? • En el útero (Explicación Correcta) • En la vagina • En las trompas de Falopio Explicación: El útero es el órgano adaptado para albergar y nutrir al embrión/feto durante la gestación. 41. ¿Qué son los caracteres sexuales primarios? • Los cambios de voz y la aparición de vello corporal • Los órganos reproductores (testículos y ovarios) (Explicación Correcta) • La diferencia de estatura entre chicos y chicas Explicación: Son los órganos presentes desde el nacimiento y necesarios para la reproducción. 42. El aire entra por la nariz o la boca, pasa por la faringe y luego se dirige a la laringe, la tráquea y después a los: • Intestinos • Pulmones (Explicación Correcta) • Riñones 6 Explicación: El aire termina su recorrido en los pulmones, donde ocurre el intercambio de gases. 43. ¿Qué tipo de movimientos son caminar, saltar o escribir? • Movimientos reflejos • Actos voluntarios (Explicación Correcta) • Movimientos peristálticos Explicación: Son acciones conscientes y controladas por el cerebro. 44. ¿Qué protege el conjunto de costillas y el esternón? • El estómago y los intestinos • El cerebro y el cerebelo • El corazón y los pulmones (Explicación Correcta) Explicación: Las costillas y el esternón forman la caja torácica, protegiendo estos órganos vitales. 45. Las plaquetas tienen una función vital, que es la de: • Dar color a la sangre • Coagular la sangre para evitar hemorragias (Explicación Correcta) • Defender de bacterias Explicación: Las plaquetas son fundamentales en el inicio del proceso de coagulación. 46. ¿Qué órgano del aparato reproductor femenino produce los óvulos? • El útero • Los ovarios (Explicación Correcta) • La vagina Explicación: Los ovarios son las gónadas femeninas, encargadas de producir los óvulos. 47. Una enfermedad del aparato digestivo que puede causar acidez y dolor en el estómago es la: • Diabetes • Gripe • Gastritis (Explicación Correcta) Explicación: La gastritis es la inflamación de la mucosa del estómago, que causa dolor y acidez. 48. ¿Qué nombre reciben las pequeñas bolsas donde ocurre el intercambio de gases dentro de los pulmones? • Nefronas • Alvéolos (Explicación Correcta) • Ventrículos Explicación: Los alvéolos son las terminaciones de los bronquiolos y están rodeados de capilares para el intercambio gaseoso. 49. ¿Cuál es la función del pabellón auditivo (la oreja)? • Transformar el sonido en señal nerviosa • Recoger y dirigir las ondas sonoras hacia el interior (Explicación Correcta) • Mantener el equilibrio Explicación: El pabellón actúa como un embudo, captando las ondas de sonido. 7 50. Las uniones entre huesos que permiten un movimiento limitado, como las que hay entre las vértebras, se llaman: • Articulaciones móviles • Articulaciones semimóviles (Explicación Correcta) • Articulaciones fijas Explicación: Permiten movimientos en un plano, pero de forma limitada, como las de la columna. 51. ¿Cómo se llama el proceso por el cual el bebé sale del útero al final de la gestación? • Menstruación • Parto (Explicación Correcta) • Ovulación Explicación: El parto es el proceso de expulsión del feto y la placenta del útero materno. 52. En el Sistema Nervioso Periférico, ¿cuál es el papel principal de los nervios? • Elaborar las Explicacións (órdenes) • Transportar la información entre el SNC y el resto del cuerpo (Explicación Correcta) • Producir hormonas Explicación: Los nervios actúan como 'cables' que llevan las señales sensoriales al SNC y las órdenes del SNC a los músculos.

Una mañana de invierno, a las 2:30 del mediodía llegaba Mario a su casa cansado de ver tantos dientes… ¿Cuál será el trabajo de Mario?

Mario se quitó los zapatos, se puso las zapatillas de casa, se preparó la comida y mientras comía encendió la televisión.

Justo iba a empezar el telediario y de repente, salió de la televisión la reportera. Mario se quedó con la boca abierta y le preguntó:

• ¿Quién eres? ¿Cómo has hecho eso?-.
• Soy Emma, reportera encargada de dar las noticias de mediodía- dijo.
• ¿Qué haces en mi casa si siempre te veo por la televisión?- preguntó Mario.
• Siempre que me ves es porque yo llego a las casas de todo el mundo que enciende la televisión, pero esta vez estoy aquí de carne y hueso. ¿Quieres que te cuente las noticias de hoy?- respondió Emma.

Mario muy sorprendido asintió sin decir palabra mientras Emma empezó a contar la primera noticia: “Un joven lector ha batido el récord de mayor número de libros leídos en 24 horas”.

• Ese soy yo- dijo de repente una voz nueva.

Mario y Emma, asustados, se asomaron por la puerta y vieron en el pasillo al joven lector. Mario le preguntó como había entrado a su casa si estaba todo cerrado y le dijo que venía a contarle en persona que en 24 horas había leído 20 libros de 300 páginas cada uno.

Cuando el joven lector terminó de contar su noticia, Emma siguió contando las siguientes y cada vez que contaba una noticia aparecía en la casa de Mario el protagonista de la noticia contando sus historias.

De repente la casa de Mario estaba llena de todos los personajes de las noticias de ese día: la reportera Emma, el joven lector, el rey de España, el cuidador de un zoológico, un anciano, una atleta con medalla de oro, el dueño de la casa más cara del mundo, aviones volando, trabajadores en huelga, etcétera.

Pero llegó el momento de terminar el telediario contando el tiempo y cada vez que Emma anunciaba el tiempo que iba a hacer durante esa semana en cada ciudad, los personajes iban desapareciendo, volviendo a su ciudad de origen. Todos menos Emma.

• Emma, ya se ha acabo el telediario, ¿no deberías haber desaparecido tú también?- le preguntó Mario.
• A mi solo me puedes devolver al televisor si apagas la televisión- le respondió la reportera.

Entonces Mario, con mucha pena porque había contado muy bien las noticias, apagó el televisor sin creerse aún todo lo que había pasado mientras comía en su comedor. Pero lo que Mario no sabía es que todo había sido un sueño. Estaba tan cansado que cuando llegó de trabajar se quedó dormido en el sofá y se despertó con el sonido de unos tambores en la calle preguntándose:

• No sé si ha sido un sueño o han estado aquí todos de verdad, pero ha sido ¡ALUCINANTE!

FIN

CONOCER LOS APORTES QUE LA MUSICA, PINTURA, RADIO, TELEVISIÓN Y CINE TRAJERON PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LA CULTURA MEXICANA

         Soy ideal. Pues, yo [digo] que [soy] ideal porque: Siempre [digo] la verdad, hago muchas cosas buenas, [voy] al gimnasio y [practico] deporte. Les [doy] regalos a mis amigos. No [veo] mucha televisión, [salgo] temprano de mi casa y [vengo] a tiempo a mi trabajo. Yo [tengo] muchos colegas y a veces les [doy] buenos consejos. Por eso [soy] ideal!

PRESENT SIMPLE

 

EXERCISE 1 - Click on the correct option.

1. We sometimes go/goes to the ice rink.
2. Where do/does your parents come/comes from?
3. Do/Does you want/wants to go home?
4. I don’t/doesn’t watch television after school.
5. Andrew always drink / drinks milk in the afternoon.
6. What do / does Bob like/likes?
7. My friend don’t/doesn’t play football
8. They often visit / visits their friends on monday.

 

EXERCISE 2 - Complete the sentences using Present Simple

Who ____________ John  ____________ in France? (visit)

He  ____________ his cousins.

 

____________ Helen  ____________ to school by bus? (go)

No, she doesn’t. She ___________ to school by bike. (go)

 

____________ Mary  ____________ on TV? (watch)

She ____________ (watch) TV, she  ____________(not watch) netflix.

 

When  ____________ you ____________ to a baseball game? (go)

I  ____________ to a baseball game on Sunday. (go)

 

"¡Hola! Me llamo Antonio. Tengo 30 años. Soy de Murcia, España. Por la mañana, me levanto a las 7:00. Después, desayuno café y tostadas. Voy al trabajo en autobús. Trabajo en una tienda. Por la tarde, voy al bar con mis amigos. Me gusta hablar con ellos y conocer gente nueva. Por la noche, ceno y veo la televisión. ¡Adiós!"

 

1. Antonio tiene 25 años.
2. Falso (El texto dice: "Tengo 30 años").
3. Antonio desayuna café y pan.
   Falso (Él desayuna "café y tostadas", no pan).
4. Antonio va al trabajo en coche.
   Falso (Él va "en autobús").
5. Por la tarde, Antonio va al parque.
   Falso (Él va "al bar", no al parque).
6. A Antonio le gusta conocer gente nueva.
   Verdadero (El texto dice: "Me gusta hablar con ellos y conocer gente nueva").

Ejercicios de completar con vocabulario

Hoy vamos a reconocer que el uso excesivo de recursos tecnológicos, como la computadora, tableta, el teléfono celular y la televisión, pueden afectar nuestro bienestar.

Hoy vamos a informarnos sobre el uso del telégrafo, el teléfono, la radio y la televisión para elaborar una línea de tiempo.

Complete the sentences about past passive voice. Remember to use the verb in past participle. 

 

1.- The television _________________________ (invent) by John Baird.

 

2.- The mobile phone _______________________ (creat) in 1973 by Martin Cooper.

 

3.- The wheels __________________ (use) to transport from one place to another. 

 

4.- America _______________________ (discover) by Columbus.

 

5.- Telephones _________________________ (invent) in 1849. 

 

6.- The electric light _________________________ (invent) by Thomas Edison.

 

7.- Internet ______________________ (creat) by Vinton Cerf and Robert Kahn in 1983.

 

8.- The antibiotics _________________________ (discovered) by Alexander Fleming.

 

9.- Drones _____________________________ (develop) by Abraham Karem.

 

10.-  Bicycles ____________________________ (make) by Philipp Moritz. 

 

 

Direct and Indirect Object Exercise

Instrucciones:  Read each sentence.  Fill in the missing object pronouns to make the sentence more concise.

 

Model: Jorge da un helado a mi hermana. (Jorge gives an ice cream to my sister)

Jorge se lo da.

 

1. Óscar quiso comprar regalos a sus sobrinos.

 

2. Adriana no va a ver a ti.

 

3. Estoy mirando el programa de televisión.

 

4. Yolanda y Rogelio enseñan inglés a mí.

 

5. Vamos a enseñar alemán a los estudiantes.

 

6. Paula escribe una carta a Ustedes.

 

7. Isabella no tuvo que comprar las faldas a ti.

 

8. Escribiste una novela a mí.

 

9. Estos perros comieron la carne.

 

10. Esos gatos estaban comiendo el pescado.

 

11. Ustedes compraron los caramelos a nosotros.

 

12. ¿Ellos van a comprar la computadora para Luís?

 

13. Estamos ayudando a Tomás y Miranda.

 

14. Envío un email al profesor.

 

15. Carlota quiere enviar las instrucciones a Damián.

 

16.  Anamaría y Xiomara van a escribir unas cartas a sus abuelas.

 

 

 

Comprensión lectora

Actividad de comprensión lectora.