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Prácticas del Lenguaje
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A-Z
Z-A
Escuchar y luego escribir las vocales que faltan en los días de la semana.
Marcar el verbo en cada oración
Formar las oraciones teniendo en cuenta la estructura gramtical
Elegir el número de las sílabas que forman cada palabra
Buscar los verbos en la sopa de letras y ubicar cada verbo según la imagen
ESCRIBÍ EN LOS ESPACIOS VACÍOS LAS VOCALES QUE FALTAN.
¡A PRACTICAR!
seleccionar tipo de sustantivo
A partir de una imagen disparadora, ordenar palabras formando cinco oraciones que conformarán un texto breve. La imagen contiene niñas y niños en situación de inclusión.
Habilidades del cerebro
clasificación de verbos
Fonemas y grafemas para formar sílabas
Arrastrar la letra según el fonema con su imagen.
UNIR CADA PARTE DEL CUENTO SEGÚN CORRESPONDA.
Estas sopas de letras permiten que el alumno pueda comenzar a armar palabras reconociendo su sonido inicial y final. tambien armar palabras a través de s´labas los ayuda a familiarizarse con la lectura.
Marcar los objetos que mencionan las oraciones.
Afianzar las diferentes clases de oraciones.
Sopa de letras
conjugaciones
Ficha para practicar la letra r
Coloca en la columna correspondiente segúnn el tipo de palabra
Estructura de los textos. Signos de puntuación: punto seguido, punto aparte, sangría
Vamos a cantar :D Dale play a la canción y ... Llena los espacios con las palabras que correspondan, recuerda el mismo color indica que son dos palabras que riman entre si :D!
Escribir palabras con letras móviles