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MUSICA
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A-Z
Z-A
APRENDER LOS VALORES DE LAS FIGURAS MUSICALES
LOS ALUMNOS DEBERÁN RELLENAR LOS HUECOS CON EL NOMBRE LAS NOTAS MUSICALES, Y LAS FIGURAS MUSICALES
términos musicales sobre el tempo y los matices
ALTERACIONES PROPIAS Y ACCIDENTALES
REPASO DE LO VISTO EN CLASE
CLASIFICACIÓN EN FAMILIAS INSTRUMENTALES
REFLEXIÓN DE LO APRENDIDO
tresillos /
Identificación visual de los Instrumentos de Láminas
LAS FIGURAS Y SUS DURACION
REALIZAR LOS EJERCICIOS A PARTIR DE LOS SABERES PREVIOS
APRENDER A LEER LAS NOTAS DE DO A SOL Y JUGAR ARMANDO UN ROMPECABEZAS DE LA CANCIÓN JINGLE BELLS
COMPLETA LAS NOTAS QUE FALTAN EN ESTA CANCION
COMPLETA EL MAPA CONCEPTUAL SEGUN LAS CUALIDADES DEL SONIDO
CREACIÓN DE ACORDES MAYORES, ACORDES DE TÓNICA.
ENIGMA ACTUALIZADO PARA PRACTICAR O EVALUAR EL CONOCIMIENTO DE LAS NOTAS, CLAVES Y FIGURAS MUSICALES
ESCRIVE CORRECTAMENTE LAS PARTE DEL VIOLIN
Musica y palabras
POLIRRITMIA
RELACIONAR CONCEPTOS CON CUALIDADES
SUMAR LAS FIGURAS MUSICALES ADECUADAMENTE
Sopa de letras de las partes del contrabajo
REPASO DE CONCEPTOS SOBRE EL FLAMENCO