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Lengua Castellana
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Identificar la sílaba tónica, las palabras agudas llanas, esdrújulas, las vocales abiertas y cerradas, los diptongos y los hiatos
unir y formar la silaba
Ficha de refuerzo sobre fichas inversas.
Sílaba tónica, diptongos e hiatos
Sílabas directas e inversas de la letra N
La sílaba tónica, uso de la mayúscula, uso de la c y la z
Reconocimiento de la sílaba tónica y de las vocales abiertas y cerradas, así como de las agudas, llanas, esdrújulas, diptongos e hiatos.
Conciencia de silabas para niños que no sepan leer.
TRABAJAR LA IDENTIFICACIÓN DE LAS SÍLABAS TÓNICAS. DISCRIMINAR AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS
Palabras con g, gu, gü...
Conciencia silábica
Buscando silabas con la letra B
Separa en sílabas, aventúa y clasifica
SÍLABAS TRABADAS PR/ PL
Ordenar las silabas
El diptongo, hiato, separación de sílabas.
Unir el utensilio de cocina con su sílaba inicial correspondiente. Al final, arrastrar la vocal en el lugar que corresponda.
Separación en sílabas
Componer palabras a través de sílabas que conlleven m y p
LAS SÍLABAS Y EL DIPTONGO
Coloca cada palabra en su recuadro correspondiente.
Ordena y arrastra las sílabas para formar palabras Fíjate en el color que corresponde a cada palabra
Tipos de palabras según sílaba tónica
Los niños deben contar las silabas de la imagen dada.. y luego seleccionar los dibujos que tengan la misma cantidad de silabas