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Educación Infantil
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Z-A
alimentos y numeros
identificacion de las verduras y su respectiva sombra
lleva cada palabra a su imagen
Arrastra las letras para completar la palabra.
Se trata de ordenar los árboles desde el más alto al más bajo
Cuenta cuantas sílabas/palmadas tienen. Señala los animales que vuelan.
observa y relaciona los objetos el entorno con las figuras geométricas
Ficha para trabajar la conciencia fonológica ma,me,mi,mo,mu. Deben unir con flechas los dibujos que empiezan por la sílaba que corresponda.
Lleva cada color a su cesto
SERIE DE DOS ELEMENTOS RELACIONADA CON LA PRIMAVERA
Une con líneas las imágenes que tienen igual sonido inicial
Coloca el símbolo donde corresponda, según sea mayor, menor o igual.
Arrastra las silabas y los dibujos a su sitio correcto.
Sumar el número total de doblones que hay entre los dos cofres e indicar el tesoro que contiene ese número de monedas.
Arrastra la ropa que usas en invierno dentro del armario
Relacionar la palabra escrita con la imagén.
Pulsar sobre cada trabalenguas para escucharlo e intentar pronunciarlos en voz alta.
dia que fue ayer y será mañana
Arrastra los patos para completar la casa del 10
Observa con atencion y une segun corresponda
Marca las que tienen la m.
Escucha los audios y arrastra la figura correspondiente a su caja
ESCUCHA Y UNE.
Marcar el número correcto