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Comunicación y representación
Escucha y selecciona
Conocemos los nombres de las Islas Canarias, contamos cuántas islas hay en cada provincia y trabajamos la lectoescritura.
Trabajamos la ubicación espacial a través de puzzles, las semejanzas y diferencias uniendo con flechas o seleecionando, diferenciamos el hábitat de los animales: mar, tierra, aire.
Identificar la vocal A entre otras vocales
El alumno debe conocer la manera de ubicar un punto especifico dentro de un croquis
LECTURA DE LA M
Identifica la letra E entre otras vocales
Conjunto de fichas para trabajar aspectos básicos de la comunicación (léxico, morfosintaxis, conciencia fonológica, semántica, lectoescritura...) a partir de la primavera como centro de interés
ORDENAR ETIQUETAS DE ETAPA DE LA VIDA
Identificar la letra I ente otras vocales
Trabajamos conceptos básicos a través de la temática del verano
Completa la serie de los dibujos de la primavera
Une cada elemento con la vocal con la que empieza
Selecciona las respuestas correctas.
discriminación visual de la vocal a
Deben contar el número de objetos que hay y elegir el número correcto
Identifica la letra O entre otras vocales
encuentra las palabras escondidas en cada linea horizontal de la sopa de letras
pon la vocales en su grupo correspondiente
A través de estas fichas del día de Canarias trabajaremos el conteo, los colores y conceptos espaciales (delante, detrás, arriba, abajo)
Conjunto de fichas para trabajar aspectos básicos de la comunicación (léxico, morfosintaxis, conciencia fonológica, semántica, lectoescritura...) a partir de la primavera como centro de interés.
Contamos haciendo uso de elementos relacionados con el verano.
Señala el dibujo que contiene el fonema que vas a escuchar
CUENTO ¿A QUÉ SABE LA LUNA?