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Ciencias de la Naturaleza
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A-Z
Z-A
IDENTIFICA ÓRGANOS DEL SISTEMA CIRCULATORIO Y COMPONENTES DE LA SANGRE
El aparato digestivo
Une cada objeto con la máquina simple que hace que funcione.
Aparatos que forman la función de nutrición
Los alumnos deben clasificar a los moluscos (animales invertebrados) según sean bivalvos, gasterópodos o cefalópodos.
Arrastra debajo de cada animal el nombre del grupo al que pertenece.
Hábitos saludables y los tipos de nutrientes.
Relaciona los 10 hábitos saludables con su información.
Ficha para reforzar la función de nutrición.
El aparato respiratorio
Partes de la flor
Los alumnos observarán las fotos y elegirán en qué grupo de animales vertebrados está cada uno.
EN EL SEGUNDO EJERCICIO CONTESTAR CON UN SI o un NO, para que el ejercicio se califique de manera correcta.
LA ENERGÍA
Animales invertebardos
Comienzo de la explicacion de los ecoosistemas
Completar elementos de la cadena alimentaria
Selecciona la respuesta correcta
Características y clasificación de los animales invertebrados
Pasatiempos en español e inglés sobre el aparato digestivo y excretor
LAS MÁQUINAS
Reconocer los nombres de los huesos
Observa el video y responde
Unir con flechas las fuentes de energía con la energía renovable correspondiente.