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A-Z
Z-A
Descripción de las fichas.
Descripción de personas.
Genero y número.
PRESENTE, PASADO Y FUTURO.
Aprender a utilizar el porque en el lenguaje oral.
LECTURA CORTA
Descripción
Descripciones físicas.
Género y número
Causa y consecuencia, usar el porqué.
Estructura narrativa
Contar un cuento
Cuento corto
Debe indicar de forma oral al tutor cómo seguir por el laberinto
LEER UN TEXTO CORTO
Historia social 1. Profesora ocupada
HABLAR DE FALLAS
Lectura encadenada precisión, sensación de fluidez, estrategia de cancelación, estrategia de alargar la sílaba en palabras difíciles y conciencia sobre las 7 reglas de la V trabajadas.
CONTAR UN UCENTO
Se debe leer la historia y responder a las preguntas.
Lecturas encadenadas