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Member for
3 years 6 monthsAge: 12-18
Level: A1
Language: French
(fr)
ID: 1650003
16/11/2021
Country code: GR
Country: Greece
Main content: La famille (2012607)
From worksheet author:
lisez le texte et répondez aux questions
Other contents:
les professions
Worksheet description:
Objective Explanation:
Ce document vise à renforcer la compréhension des élèves sur le thème de la famille en français. Les objectifs éducatifs incluent l'apprentissage du vocabulaire familial, la pratique de la conjugaison des verbes, et la capacité à décrire sa propre famille et celle des autres de manière structurée.
Content Overview:
La principale thématique abordée dans ce document est celle de la famille. Les élèves auront l'occasion d'apprendre à décrire leur propre famille, de reconnaître les liens de parenté, et d'identifier les professions des membres de la famille. En se basant sur l'exemple de Luc et sa famille, les apprenants seront en mesure d'enrichir leur vocabulaire en français et de consolider leur compréhension de la structure des phrases.
Language and Educational Level Context:
Ce document est destiné aux élèves de français langue étrangère (FLE) et correspond à un niveau débutant à intermédiaire. Les exercices proposés sont adaptés pour renforcer la maîtrise du vocabulaire familial de base, des chiffres, et des professions. Les activités sont conçues pour être accessibles et stimulantes, encourageant ainsi les apprenants à développer leurs compétences linguistiques dans un contexte familier.
Subject Relevance:
Intégré dans le domaine du FLE, ce document sur la famille offre aux élèves une opportunité de mettre en pratique leurs compétences en communication et en vocabulaire. En se concentrant sur un thème universel comme la famille, les apprenants peuvent mieux se familiariser avec la culture française et renforcer leur capacité à interagir dans des situations de la vie quotidienne.
Instructions:
Les instructions fournies dans le texte: Voici ma famille
Je m'appelle Luc et j'ai neuf ans. Je suis grec et j'habite
dans un appartement avec mes parents et ma sœur. Ma
mère s'appelle Sophie et elle a quarante-deux ans. Elle
est architecte. Mon père s'appelle Pierre et il a
cinquante ans. Il est journaliste. Ma petite sœur
s'appelle Adrianne et elle a quatre ans. Ma grand-mère
s'appelle Emily et elle a soixante et onze ans. Mon
grand-père s'appelle Jean et il a soixante-quinze ans.
J'ai deux cousins qui sont jumeaux. Ils s'appellent ont été utilisées pour structurer les questions et les activités du document. A travers ces informations, les apprenants pourront pratiquer la description de leur propre famille en utilisant les éléments clés fournis et en formant des phrases cohérentes.
Ce document vise à renforcer la compréhension des élèves sur le thème de la famille en français. Les objectifs éducatifs incluent l'apprentissage du vocabulaire familial, la pratique de la conjugaison des verbes, et la capacité à décrire sa propre famille et celle des autres de manière structurée.
Content Overview:
La principale thématique abordée dans ce document est celle de la famille. Les élèves auront l'occasion d'apprendre à décrire leur propre famille, de reconnaître les liens de parenté, et d'identifier les professions des membres de la famille. En se basant sur l'exemple de Luc et sa famille, les apprenants seront en mesure d'enrichir leur vocabulaire en français et de consolider leur compréhension de la structure des phrases.
Language and Educational Level Context:
Ce document est destiné aux élèves de français langue étrangère (FLE) et correspond à un niveau débutant à intermédiaire. Les exercices proposés sont adaptés pour renforcer la maîtrise du vocabulaire familial de base, des chiffres, et des professions. Les activités sont conçues pour être accessibles et stimulantes, encourageant ainsi les apprenants à développer leurs compétences linguistiques dans un contexte familier.
Subject Relevance:
Intégré dans le domaine du FLE, ce document sur la famille offre aux élèves une opportunité de mettre en pratique leurs compétences en communication et en vocabulaire. En se concentrant sur un thème universel comme la famille, les apprenants peuvent mieux se familiariser avec la culture française et renforcer leur capacité à interagir dans des situations de la vie quotidienne.
Instructions:
Les instructions fournies dans le texte: Voici ma famille
Je m'appelle Luc et j'ai neuf ans. Je suis grec et j'habite
dans un appartement avec mes parents et ma sœur. Ma
mère s'appelle Sophie et elle a quarante-deux ans. Elle
est architecte. Mon père s'appelle Pierre et il a
cinquante ans. Il est journaliste. Ma petite sœur
s'appelle Adrianne et elle a quatre ans. Ma grand-mère
s'appelle Emily et elle a soixante et onze ans. Mon
grand-père s'appelle Jean et il a soixante-quinze ans.
J'ai deux cousins qui sont jumeaux. Ils s'appellent ont été utilisées pour structurer les questions et les activités du document. A travers ces informations, les apprenants pourront pratiquer la description de leur propre famille en utilisant les éléments clés fournis et en formant des phrases cohérentes.
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