Created by

NADCHAPON SANGUANSUK

Science
Elementary
5th grade
Physical Science
Thai

Author's Instructions

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เหตุผลเชิงตรรกะกับการแก้ปัญหา เรื่อง การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนข้อความ (Coding block) หน้าที่ 2 วิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ตัวชี้วัดที่ ว 4.2 ป.5/2 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

คำชี้แจง ให้นักเรียนนำบล็อกคำสั่งที่อยู่ขวามือ มาเติมลงในช่องตารางด้านซ้ายมือ ตามทิศทางการหันของ รถยนต์
เพื่อเชื่อมเส้นทางให้รถยนต์ไปยังเส้นชัยให้ถูกต้อง หากมีเครื่องหมายพลังงานให้เชื่อมเส้นทางไปถึงพลังงานก่อน
ถึงจะไปยังเส้นชัยได้ แล้วเรียงลำดับคำสั่งแต่ละขั้นตอนว่าใช้บล็อกคำสั่งใดบ้าง และใช้ไปทั้งหมดกี่ขั้นตอน