Created by

cristinavasilachi
Author's Instructions
Educația muzicală • Clasele III–IV • Instrumentele muzicale
Numele __________________________ Data ______________
Obiectiv: recunoști instrumentele după modul în care se produce sunetul. Citește indiciile și completează fiecare spațiu cu un singur cuvânt.
Banca de cuvinte
vioară flaut tobă trompetă chitară trianglu
1. Am patru corzi și sunt cântată, de obicei, cu arcușul.
Răspuns: __________________________________
2. Sunt un tub cu orificii; muzicianul suflă pentru a produce sunetul.
Răspuns: __________________________________
3. Am o membrană întinsă, lovită cu bețe sau cu mâinile.
Răspuns: __________________________________
4. Sunt din alamă și am un pavilion; muzicianul suflă prin muștiuc.
Răspuns: __________________________________
5. Am, de obicei, șase corzi, pe care muzicianul le ciupește.
Răspuns: __________________________________
6. Am forma unui triunghi metalic și sunt lovit cu o baghetă.
Răspuns: __________________________________
Descoperă instrumentele muzicale
Created by

cristinavasilachi
Author's Instructions
Educația muzicală • Clasele III–IV • Instrumentele muzicale
Numele __________________________ Data ______________
Obiectiv: recunoști instrumentele după modul în care se produce sunetul. Citește indiciile și completează fiecare spațiu cu un singur cuvânt.
Banca de cuvinte
vioară flaut tobă trompetă chitară trianglu
1. Am patru corzi și sunt cântată, de obicei, cu arcușul.
Răspuns: __________________________________
2. Sunt un tub cu orificii; muzicianul suflă pentru a produce sunetul.
Răspuns: __________________________________
3. Am o membrană întinsă, lovită cu bețe sau cu mâinile.
Răspuns: __________________________________
4. Sunt din alamă și am un pavilion; muzicianul suflă prin muștiuc.
Răspuns: __________________________________
5. Am, de obicei, șase corzi, pe care muzicianul le ciupește.
Răspuns: __________________________________
6. Am forma unui triunghi metalic și sunt lovit cu o baghetă.
Răspuns: __________________________________
Explore Worksheets
Grupează instrumentele muzicale
- Language Arts
- 9th grade
The -S / -ES Ending Sounds: /s/, /z/, /ɪz/
- Language Arts
- 9th grade
Figures of Speech QUIZ
- Language Arts
- 9th grade
High School 4 wp 2
- Language Arts
- 9th grade