E-LKPD Berbasis Ekoteologi Materi Ekologi

Selamat! Murid telah menyelesaikan seluruh rangkaian kegiatan E-LKPD 1 dan E-LKPD 2 pada materi Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan.

Pada bagian penutup ini, murid dapat mempelajari kembali istilah-istilah penting yang terdapat dalam kegiatan pembelajaran melalui Grow Glossary. Selain itu, tersedia Daftar Pustaka yang memuat sumber referensi yang digunakan dalam penyusunan E-LKPD.

Terima kasih telah mengikuti seluruh kegiatan pembelajaran dengan baik. Semoga E-LKPD ini dapat menambah pengetahuan, meningkatkan pemahaman, serta melatih kemampuan literasi digital murid dalam mempelajari pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.

Teruslah belajar, mencari informasi, dan mengeksplorasi ilmu pengetahuan!

Pada kegiatan E-LKPD 2, murid akan mempelajari pengaruh intensitas cahaya sebagai salah satu faktor eksternal terhadap pertumbuhan tumbuhan. Melalui model pembelajaran Guided Inquiry, murid akan melakukan penelusuran sumber digital, merumuskan masalah dan hipotesis, merancang serta melaksanakan praktikum virtual menggunakan Growing Plants Gizmo, menganalisis hasil pengamatan, hingga menyusun kesimpulan. Kegiatan ini juga melatih kemampuan literasi digital murid dalam mencari, menelusuri, mengevaluasi, dan menggabungkan informasi dari berbagai sumber digital.

• Identitas & Doa: Awali kegiatan belajar dengan berdoa. Tuliskan nama lengkap, kelas, dan kelompok Anda pada kolom identitas yang tersedia di bagian atas lembar kerja.

• Pahami Target: Baca dan pahami Capaian Pembelajaran, Tujuan Pembelajaran, serta Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (IKTP) sebelum memulai kegiatan.

• Aktivitas 1 (Kajian Literatur): Pelajari materi sistem indra, lalu ketikkan jawaban analisis serta lengkapi tabel struktur, jenis reseptor, letak spesifik, dan jenis rangsangan pada panca indra dengan teliti. Jawab juga pertanyaan analisis konsep yang menyertainya.

• Aktivitas 2 (Eksperimen Mandiri): Lakukan kegiatan praktikum sederhana di rumah (Uji Bintik Buta, Lokalisasi Suara, Adaptasi Tekanan Kulit, dan Adaptasi Penciuman) menggunakan alat/bahan yang ada. Catat data hasil pengamatan ke dalam tabel yang disediakan dan jawab pertanyaan konsepnya.

• Aktivitas 3 (Analisis Kasus Gangguan): Bacalah studi kasus klinis yang disajikan, lalu ketikkan analisis hubungan antara faktor fisiologis dan gangguan organ indra pada kolom jawaban.

• Kesimpulan & Refleksi: Tuliskan kesimpulan menyeluruh mengenai sistem indra serta isi kolom refleksi diri secara jujur berdasarkan pengalaman belajar Anda.

• Pengumpulan: Periksa kembali seluruh jawaban Anda pada lembar kerja ini. Jika sudah lengkap, klik tombol "Finish" di bagian bawah halaman Liveworksheets untuk mengumpulkan tugas.

Pada kegiatan E-LKPD 1, murid akan mempelajari peran hormon etilen sebagai faktor internal yang memengaruhi proses pematangan buah mangga. Melalui model pembelajaran Guided Inquiry, murid akan melakukan penelusuran sumber digital, merumuskan masalah dan hipotesis, merancang serta melakukan percobaan, menganalisis hasil pengamatan, hingga menyusun kesimpulan. Kegiatan ini juga melatih kemampuan literasi digital murid dalam mencari, menelusuri, mengevaluasi, dan menggabungkan informasi dari berbagai sumber digital.