E-LKM Pertemuan II Dimas Setyanto

1. Cantumkan identitas diri kalian pada halaman pertama LKPD ini

2. Lakukan setiap langkah kerja yang ada pada LKPD dengan hati-hati

3. Setiap Kegiatan dalam LKPD sudah dilengkapi dengan langkah-langkah pengerjaannya

4. Kerjakan dengan penuh tanggungjawab dan disiplin

5. Jika ada yang belum dipahami, kalian boleh bertanya kepada guru

6. Jika kalian telah selesai mengerjakan seluruh kegiatan, periksa kembali jawaban dengan teliti, kemudian silahkan tekan tombol finish untuk mengakhiri

1. Carilah data sesuai dengan tugas kelompok masing-masing.
2.Bacalah setiap petunjuk yang terdapat dalam lembar kerja.
3.Berdiskusilah dalam mengerjakan lembar kerja dengan anggota
kelompokmu.
4.Bertanyalah kepada guru apabila mengalami kesulitan dalam
mengerjakan lembar kerja.

Capaian Pembelajaran:

1. Peserta didik dapat membaca, menulis, dan membandingkan bilangan bulat, bilangan rasional dan irasional, bilangan desimal, bilangan berpangkat bulat dan akar, bilangan dalam notasi ilmiah. Mereka dapat menerapkan operasi aritmetika pada bilangan real, dan memberikan estimasi/perkiraan dalam menyelesaikan masalah (termasuk berkaitan dengan literasi finansial)

2. Peserta didik dapat menggunakan faktorisasi prima dan pengertian rasio (skala, proporsi, dan laju perubahan) dalam penyelesaian masalah.

Tujuan Pembelajaran:
1. Melalui pembelajaran bernuansa STEM dengan pendekatan etnomatematika peserta didik dapat mengingat konsep perbandingan dengan tepat

2. Melalui pembelajaran bernuansa STEM dengan pendekatan etnomatematika peserta didik dapat menerapkan konsep perbandingan untuk menyelesaikan permasalahan matematika dengan tepat.