pecahan

• Tuliskan nama dan kelas sebelum mengerjakan LKM
• Kerjakan setiap bagian secara berurutan sesuai instruksi.
• Untuk soal Benar dan salah pilih salah satu apakah benar/ salah
• Untuk soal menjodohkan, tarik garis sesuai dengan jawaban yamg benar
• Untuk soal Drag and Drop, Pindahkan gambar/jawaban ke tabel dengan benar
• Untuk soal pilihan ganda, pilih salah satu jawaban yang tepat
• Periksa kembali jawaban sebelum dikumpulkan.
• Jika mengalami kesulitan, diskusikan dengan teman atau tanyakan kepada guru.
• Klik Finish ketika selesain dan pilih “Email my answer to my Teacher” lalu masukkan email guru

• Tuliskan nama dan kelas sebelum mengerjakan LKM
• Kerjakan setiap bagian secara berurutan sesuai instruksi.
• Untuk soal Benar dan salah pilih salah satu apakah benar/ salah
• Untuk soal menjodohkan, tarik garis sesuai dengan jawaban yamg benar
• Untuk soal Drag and Drop, Pindahkan gambar/jawaban ke tabel dengan benar
• Untuk soal pilihan ganda, pilih salah satu jawaban yang tepat
• Periksa kembali jawaban sebelum dikumpulkan.
• Jika mengalami kesulitan, diskusikan dengan teman atau tanyakan kepada guru.
• Klik Finish ketika selesain dan pilih “Email my answer to my Teacher” lalu masukkan email guru

• Tuliskan nama dan kelas sebelum mengerjakan LKM
• Kerjakan setiap bagian secara berurutan sesuai instruksi.
• Untuk soal Benar dan salah pilih salah satu apakah benar/ salah
• Untuk soal menjodohkan, tarik garis sesuai dengan jawaban yamg benar
• Untuk soal Drag and Drop, Pindahkan gambar/jawaban ke tabel dengan benar
• Untuk soal pilihan ganda, pilih salah satu jawaban yang tepat
• Periksa kembali jawaban sebelum dikumpulkan.
• Jika mengalami kesulitan, diskusikan dengan teman atau tanyakan kepada guru.
• Klik Finish ketika selesain dan pilih “Email my answer to my Teacher” lalu masukkan email guru

Tujuan Pembelajaran:

• Melalui pembelajaran bernuansa STEM dengan pendekatan etnomatematika peserta didik dapat mengingat konsep perbandingan berbalik nilai dengan tepat. 
• Melalui pembelajaran bernuansa STEM dengan pendekatan etnomatematika peserta didik dapat menerapkan konsep perbandingan berbalik nilai untuk menyelesaikan permasalah matematika dengan tepat.