PENYEBARAN DATA

• Peserta didik dapat menjelaskan (C2) definisi dari data, mean, median, dan modus dengan benar.
• Peserta didik dapat menafsirkan (C2) informasi yang diperoleh dari nilai mean, median, dan modus untuk menarik kesimpulan dari kumpulan data.
• Peserta didik dapat menerapkan (C3) rumus mean, median, dan modus untuk menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.

Halo, anak-anak!

Pada e-LKPD ini, kamu akan mempelajari penerapan statistika melalui data penggunaan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari.

Ikuti langkah-langkah berikut:
1. Bacalah setiap petunjuk dan permasalahan dengan teliti.
2. Amati data konsumsi energi listrik yang tersedia.
3. Lengkapi tabel data dan lakukan perhitungan statistika (mean, median, dan modus).

4. Analisis hasil pengolahan data dan tentukan cara menghemat energi berdasarkan data yang diberikan.
5. Kerjakan setiap aktivitas secara mandiri dan jujur.

Selamat belajar dan jadilah pengguna energi yang bijak! 🌱⚡

• Peserta didik dapat menjelaskan (C2) definisi dari data, mean, median, dan modus dengan benar.
• Peserta didik dapat menafsirkan (C2) informasi yang diperoleh dari nilai mean, median, dan modus untuk menarik kesimpulan dari kumpulan data.
• Peserta didik dapat menerapkan (C3) rumus mean, median, dan modus untuk menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.

• Peserta didik dapat menjelaskan (C2) definisi dari data, mean, median, dan modus dengan benar.
• Peserta didik dapat menafsirkan (C2) informasi yang diperoleh dari nilai mean, median, dan modus untuk menarik kesimpulan dari kumpulan data.
• Peserta didik dapat menerapkan (C3) rumus mean, median, dan modus untuk menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.