Evaluasi Pembelajaran Peluang Berbasis Etnomatematika Jawa

Author's Instructions

Evaluasi ini dirancang untuk mengukur pemahaman peserta didik terhadap konsep peluang empiris dan peluang teoretik melalui berbagai permasalahan kontekstual. Soal-soal yang disajikan meliputi percobaan pelemparan koin, penggelindingan dadu, serta pemilihan objek secara acak yang bertujuan melatih kemampuan berpikir logis, analitis, dan pemecahan masalah matematis. Selain itu, tampilan evaluasi mengintegrasikan unsur budaya Jawa sebagai bentuk penerapan etnomatematika dalam pembelajaran sehingga peserta didik dapat menghubungkan konsep matematika dengan budaya lokal.