Created by

egpujol
-
Spanish Grammar and Composition
-
Subject, verb, pronouns, adjectives, etc.
-
Age 14+
-
level: Intermediate High
-
Spanish
Author's Instructions
Nombre: ________________________ Fecha: _______________
Análisis de Oraciones: Identificación de Categorías Gramaticales
Instrucciones: Lee cada oración y subraya las palabras según su categoría gramatical. Luego, clasifícalas en la tabla proporcionada.
Parte 1: Subraya las palabras según su función
Usa los siguientes colores o símbolos para identificar las palabras en cada oración:
- Verbo (V): subraya con azul
- Pronombre (Pron.): círculo rojo
- Sustantivo (S o N): subraya con verde
- Adjetivo (Adj.): subraya con amarillo
- Adverbio (Adv.): círculo negro
- Preposición (Prep.): círculo azul
- Conjunción (Conj.): círculo naranja
- Interjección (Interj.): círculo morado
- ¡Ay! El niño corrió rápidamente hacia su madre porque tenía miedo.
- La doctora revisó a su paciente y le recomendó un tratamiento.
- Aunque estaba cansado, Pedro terminó su trabajo perfectamente.
- ¡Uf! No puedo creer que hayas llegado tan tarde otra vez.
- Mi hermano compró un coche rojo y lo manejó cuidadosamente.
Parte 2: Clasifica las palabras según su categoría
Llena la tabla con las palabras que identificaste en cada categoría.
Verbo (V)Pronombre (Pron.)Sustantivo (S o N)Adjetivo (Adj.)
Adverbio (Adv.)Preposición (Prep.)Conjunción (Conj.)Interjección (Interj.)
Parte 3: Reflexión
Responde brevemente:
- ¿Cuál fue la categoría más fácil de identificar? ¿Por qué?
- ¿Hubo alguna palabra que te generó duda? Explica.
- Escribe una oración propia e identifica sus elementos.
Fin de la actividad
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Subject, verb, pronouns, adjectives, etc.
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Age 14+
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level: Intermediate High
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Nombre: ________________________ Fecha: _______________
Análisis de Oraciones: Identificación de Categorías Gramaticales
Instrucciones: Lee cada oración y subraya las palabras según su categoría gramatical. Luego, clasifícalas en la tabla proporcionada.
Parte 1: Subraya las palabras según su función
Usa los siguientes colores o símbolos para identificar las palabras en cada oración:
- Verbo (V): subraya con azul
- Pronombre (Pron.): círculo rojo
- Sustantivo (S o N): subraya con verde
- Adjetivo (Adj.): subraya con amarillo
- Adverbio (Adv.): círculo negro
- Preposición (Prep.): círculo azul
- Conjunción (Conj.): círculo naranja
- Interjección (Interj.): círculo morado
- ¡Ay! El niño corrió rápidamente hacia su madre porque tenía miedo.
- La doctora revisó a su paciente y le recomendó un tratamiento.
- Aunque estaba cansado, Pedro terminó su trabajo perfectamente.
- ¡Uf! No puedo creer que hayas llegado tan tarde otra vez.
- Mi hermano compró un coche rojo y lo manejó cuidadosamente.
Parte 2: Clasifica las palabras según su categoría
Llena la tabla con las palabras que identificaste en cada categoría.
Verbo (V)Pronombre (Pron.)Sustantivo (S o N)Adjetivo (Adj.)
Adverbio (Adv.)Preposición (Prep.)Conjunción (Conj.)Interjección (Interj.)
Parte 3: Reflexión
Responde brevemente:
- ¿Cuál fue la categoría más fácil de identificar? ¿Por qué?
- ¿Hubo alguna palabra que te generó duda? Explica.
- Escribe una oración propia e identifica sus elementos.
Fin de la actividad
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