SESIÓN 2: Delimito el tema y el problema de investigación

Unidad didáctica: Aprendo a redactar artículos científicos
Dimensión: Planificación
Propósito de la sesión:
Que los estudiantes seleccionen un tema específico, actual y argumentable, y formulen un problema de investigación que dé origen al artículo científico.

Competencia específica:
Produce textos argumentativos con base científica, siguiendo convenciones académicas.

Capacidades a desarrollar:

• Delimita un tema viable y pertinente.
• Formula un problema de investigación claro y enfocado.
• Redacta objetivos de investigación que respondan al problema planteado.
• Relaciona el tema con su contexto académico o social.

Actividad central:
A partir de una lluvia de ideas, los estudiantes exploran temas posibles. Luego, mediante guía docente, seleccionan un tema, lo delimitan y redactan su problema y objetivo general. Finalmente, aplican una ficha Liveworksheet para estructurar estos elementos de forma clara y organizada.

Estrategias metodológicas:

• Torbellino de ideas individuales y grupales.
• Preguntas orientadoras para acotar el tema y el problema.
• Ejemplos modelo de temas bien formulados.
• Aplicación de ficha Liveworksheet como organizador de ideas.

Evaluación:

• Técnica: Observación directa y revisión del producto escrito.
• Instrumento: Ficha de observación y ficha Liveworksheet completada.
• Criterios: Delimita el tema con claridad, plantea un problema específico, redacta un objetivo coherente.

Producto final:

• Delimitación del tema de investigación.
• Redacción del problema y del objetivo general.