Created by

mer26
-
Lógico - matemáticas
-
Par-Impar
-
Age 5-6
-
level: Infantil
-
Spanish
Author's Instructions
Para saber si los números son pares o impares, podemos ayudarnos de palitos depresores, pinturas, zapatillas...
Los repartimos en dos bandejas: si hay las mismas en cada bandeja y no sobra ninguna es par: y si al repartirlos hay los mismas en cada bandeja y aún así sobra uno, son impares.
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Los repartimos en dos bandejas: si hay las mismas en cada bandeja y no sobra ninguna es par: y si al repartirlos hay los mismas en cada bandeja y aún así sobra uno, son impares.
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