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Estas tres actividades están diseñadas para que los alumnos reconozcan y practiquen el uso correcto del artículo “el” con sustantivos femeninos que comienzan con “a” tónica. A través de ejercicios de clasificación, completación y opción múltiple, los estudiantes aprenderán a diferenciar cuándo usar “el” en lugar de “la”, reforzando su comprensión del género y los sonidos en español.
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Estas tres actividades están diseñadas para que los alumnos reconozcan y practiquen el uso correcto del artículo “el” con sustantivos femeninos que comienzan con “a” tónica. A través de ejercicios de clasificación, completación y opción múltiple, los estudiantes aprenderán a diferenciar cuándo usar “el” en lugar de “la”, reforzando su comprensión del género y los sonidos en español.
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