Created by

conylatino
-
English Language
-
High School
-
10th grade
-
Reading Comprehension
-
Spanish
Author's Instructions
Objetivo: Identificar si el sujeto de la oración es expreso (aparece escrito) o tácito/implícito (no aparece, se deduce por la conjugación del verbo).
Instrucciones para el estudiante: Lee cada oración y realiza la actividad pedida (marcar, escribir, arrastrar). Si te piden “expreso / tácito”, selecciona la opción correcta. Si te piden “subraya” o “escribe el sujeto”, hazlo en el recuadro.
Created by

conylatino
-
English Language
-
High School
-
10th grade
-
Reading Comprehension
-
Spanish
Author's Instructions
Objetivo: Identificar si el sujeto de la oración es expreso (aparece escrito) o tácito/implícito (no aparece, se deduce por la conjugación del verbo).
Instrucciones para el estudiante: Lee cada oración y realiza la actividad pedida (marcar, escribir, arrastrar). Si te piden “expreso / tácito”, selecciona la opción correcta. Si te piden “subraya” o “escribe el sujeto”, hazlo en el recuadro.
Explore Worksheets
The Enemy Part 4 Summary
- English Language
- 10th grade
Narrative Text
- English Language
- 10th grade
HOLIDAY IN EUROPE TEXT
- English Language
- 10th grade
📚 New Feature: Share worksheets & get automatic grading via Google Classroom 🎓