2D shapes and the surface area of 3D shapes.

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El estudiante deberá resolver una actividad que consiste en analizar distintas secuencias numéricas y geométricas. 
Deberá identificar la regla o patrón que rige la secuencia, completarla con los elementos que faltan, y explicar con sus propias palabras el razonamiento seguido.
Además, presentara un ejemplo de una secuencia creada por el/ella, justificando su patrón de formación