Unit 9 - Reading

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Author's Instructions

Read again and write T (true) or F (false). 🐤

  1. Linh gets up at six o’clock in the morning. T
  2. She walks to school at seven o’clock in the morning. _____
  3. Linh’s mom goes to work at six forty-five in the morning. _____
  4. Linh’s mom goes home at four thirty in the afternoon. _____
  5. Linh and her mom have dinner together. _____

Explore Worksheets

Comprensión lectora Mario Bross

Reading Comprehension - Language Arts

Lee y responde

TALLER – El diablo de la botella

Reading Comprehension - English Language

TALLER TIPO SABER – El diablo de la botella

Lengua Castellana – Grado 4°

Lectura crítica (Desde la página 30 hasta el final)

Lee atentamente las preguntas y marca UNA sola respuesta correcta.

Actividad de Repaso

Reading Comprehension - English Language

¡Hola, pequeños lectores! 🌟

Durante las últimas clases aprendimos qué es un cuento, cuáles son sus elementos y cómo se organiza en inicio, nudo y desenlace. Ahora los invito a realizar esta actividad de repaso para demostrar todo lo que han aprendido.

Lee con atención, observa las imágenes y responde cada ejercicio. ¡Estoy seguro de que lo harás muy bien! 📚😊

A Classroom Makeover

Reading Comprehension - English Language

Part 1: True or False

Read the story. Click on 'True' if the sentence is correct, or 'False' if the sentence is wrong.

 

Part 2: Multiple Choice Questions

Read the questions carefully. Click on the best answer (A, B, C, or D).

 

Part 3: Rearrange the Sentences

Type the words in the correct order to make a full sentence.