Une entrevue avec Marianne

Activité 1 : Anticipation
Observez le titre « Pensez à ce que vous dites ». Cochez (✓) les idées que vous pensez entendre dans la vidéo.

Idées

Oui

Non

Parler très vite.

Préparer ses phrases.

Regarder le public.

Apprendre un texte par cœur.

Pendant l'écoute
Activité 2 : Compréhension globale (1ère écoute)
Écoutez une première fois. Quelle est l'idée principale ? Choisissez la bonne réponse.
a) Il faut parler sans s'arrêter.
b) Il faut réfléchir avant de parler.
c) Il faut avoir une bonne imagination.

Activité 3 : Vrai ou Faux (2ème écoute)
Écoutez de nouveau. C'est Vrai ou Faux ? Corrigez les phrases fausses.

1. L'orateur court après les mots. Vrai / Faux
   Correction :
2. L'orateur prend des respirations. Vrai / Faux
   Correction :
3. Le public ne réagit jamais. Vrai / Faux
   Correction :
4. Les réactions du public aident à penser. Vrai / Faux
   Correction :

Après l'écoute
Activité 4 : Associez les mots (Lexique)
Reliez les éléments de la colonne A à ceux de la colonne B pour faire des phrases sensées.

Colonne A

Colonne B

1. Je prends

a. du public.

2. Je laisse le temps

b. des respirations.

3. Je vois la réaction

c. à mon imagination.

4. Il faut penser

d. à ce qu'on dit.

Activité 5 : Complétez le résumé
Complétez le texte avec les mots suivants : pensée, respirations, imagine, public, sensées.

Quand je parle, je prends des (1) _______________. Je veux dire des choses (2) _______________, alors je (3) _______________ un peu. Je regarde aussi le (4) _______________. Ses réactions influencent ma (5) _______________.

Activité 6 : Expression personnelle (À faire à l'oral ou à l'écrit)
Répondez aux questions.

1. Est-ce que vous « pensez à ce que vous dites » ? Donnez un exemple (quand vous parlez en français ? quand vous parlez à un professeur ?).
2. Pour vous, c'est important de regarder les personnes quand vous leur parlez ? Pourquoi ?

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Pensez à ce que vous dites. Et le fait de penser à ce que vous dites, c'est le fait de l'anticiper légèrement. Quand je vous parle, je prends des respirations, et comme je veux vous dire des choses sensées, je laisse le temps à mon imagination, c'est une fraction de seconde, mais de me donner l'information. Je n'essaye pas de courir derrière les mots. Donc, pensez à ce que vous dites.

Ça sera d'autant plus intéressant si vous êtes face à un vrai public parce qu'à chaque fois vous dites quelque chose, vous voyez dans le regard des gens quelque chose qui dit oui ou qui est un petit peu sceptique, qui parfois s'interroge ou qui vous sourit. Bref, il y a dans le fait de penser ce qu'on dit, le fait de recevoir du public des informations qui également pilotent la pensée.

Ecoute la chanson at chosis les bons mots

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