Vokalwechsel von a zu ä - 02

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Irregular verbs wit an a to ä stem vowel change.

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Grammar - ESL

Componentes de la comunicación.

Para entender cómo funciona la comunicación, debemos ver los elementos que participan en el proceso. Estos elementos ayudan a que el mensaje llegue correctamente de una persona a otra.

🔹 La fuente (codificador)

Es el lugar donde nace la idea del mensaje.

Puede ser:

  • una persona,
  • un grupo de personas,
  • o una institución (como una escuela o una empresa).

Ejemplo:
Una institución pública que emite un aviso.

🔹 El emisor (también codifica)

Es la persona que envía el mensaje.

A veces, la fuente y el emisor son la misma persona si ella crea y envía la idea.

Ejemplo:
Un profesor que explica un tema.

🔹 El receptor (decodificador)

Es la persona o personas que reciben el mensaje.

También puede ser cualquiera que lo entienda o lo escuche.

Ejemplo:
Los estudiantes que escuchan al profesor.

🔹 El mensaje

Es la información que se comunica.

Tiene tres partes:

▪ Código

Es el sistema que usamos para comunicarnos.

Ejemplo: español, inglés, señales, música.

▪ Contenido

Es la idea o información principal del mensaje.

Ejemplo: “Hay examen mañana”.

▪ Tratamiento

Es la forma en que se dice el mensaje para que se entienda mejor.

Ejemplo: explicarlo de manera clara y sencilla.

🔹 El canal

Es el medio por donde viaja el mensaje.

Ejemplo: voz, teléfono, internet, carta.

🔹 La retroalimentación

Es la respuesta del receptor.

Sirve para saber si el mensaje fue entendido.

Puede ser:

  • verbal: “sí entendí”
  • no verbal: una sonrisa o un gesto

🔹 El ruido

Son los problemas que dificultan la comunicación.

Tipos:

  • Psicológico: distracción o nervios.
  • Fisiológico: problemas de audición o salud.
  • Semántico: palabras difíciles o confusas.
  • Técnico: fallas de internet o señal.
  • Ambiental: mucho ruido alrededor.

🔹 El contexto

Es la situación en la que ocurre la comunicación.

▪ Contexto físico

Es el lugar o ambiente donde ocurre la comunicación.

Ejemplo: un aula, la calle, un día lluvioso.

▪ Contexto social

Es el entorno social o actividad donde ocurre la comunicación.

Ejemplo: escuela, trabajo, iglesia.

▪ Contexto psicológico

Es el estado emocional de las personas.

Ejemplo: estar feliz, enojado o estresado.

 

Todos estos elementos trabajan juntos para que la comunicación funcione.

Además, hoy en día la comunicación no es solo de una persona a otra, sino que es más dinámica: muchas personas pueden participar al mismo tiempo, y los mensajes pueden ir y venir (modelo transaccional), influenciados por la sociedad, la cultura y las relaciones entre las personas.