Author's Instructions
Cílem listu je rozpoznávání charakteristických prvků jednotlivých slohů.
Pracovní list je rozdělen do několika částí:
- 1. Přiřazování slohů a jejich znaků – studenti propojují sloh s jeho typickými rysy.
- 2. Obrázková poznávačka – (doplňuje učitel) slouží k vizuálnímu opakování.
- 3. Zamyšlení – studenti reflektují, který sloh je osobně oslovuje a proč.
- 4. Tajenka – část, kde studenti doplňují pojmy z antického umění podle definic. Získaná písmena tvoří výsledné slovo ANTIKA.
My Google Classroom Courses
Quick Access
All Classes
dějiny umění, určování slohů
Active — user can report
Report this worksheet
Author's Instructions
Cílem listu je rozpoznávání charakteristických prvků jednotlivých slohů.
Pracovní list je rozdělen do několika částí:
- 1. Přiřazování slohů a jejich znaků – studenti propojují sloh s jeho typickými rysy.
- 2. Obrázková poznávačka – (doplňuje učitel) slouží k vizuálnímu opakování.
- 3. Zamyšlení – studenti reflektují, který sloh je osobně oslovuje a proč.
- 4. Tajenka – část, kde studenti doplňují pojmy z antického umění podle definic. Získaná písmena tvoří výsledné slovo ANTIKA.
Explore Worksheets
ใบงานที่ 4 เรื่อง การเรียนรู้ AI กับ KidBright AI Platform
- Science
- 9th grade
STRUKTUR BUMI
- Science
- 9th grade
غلق 1 w2
- Science
- 9th grade