Pada akhir Fase D, peserta didik dapat memahami konsep bangun ruang sisi datar seperti kubus, balok, prisma, dan limas. Peserta didik mampu menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar, serta mengaitkan konsep tersebut dalam permasalahan kontekstual kehidupan sehari-hari. Peserta didik juga mampu menganalisis dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun ruang sisi datar serta mengkomunikasikan hasil pemikirannya secara lisan maupun tulisan.
