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Las monedas: el balboa.

El estudiante escoge la contestación correcta a las preguntas. Se basa en la información provista por las monedas.

Experimento de tirar una moneda, se usa moneda de 500 colones. Se pregunta por las posibilidades del resultado. Se debe identificar las caras de la moneda. Se pregunta por todos los casos cuando la moneda se tira dos veces.

Escribe el valor de las monedas en números.

REPASO CONTENIDOS

Contar las monedas correspondientes al precio de cada helado

Mueve el dinero necesario para conseguir lo que vale esa pizza

Arratra las monedas y billetes necesarios para pagar el patinete.

Mueve sobre las + los billetes y monedas necesarios para conseguir el dinero justo que vale cada producto

IDENTIFICO LOS BILLETES PARA PAGAR

monedas valor

Banderas de países latinoamericanos para reconocer a quepaís pertenece, su idioma y moneda.

Relacionar las monedas con el gráfico del ábaco. Luego ubicar cada número donde corresponda.

Comparar el euro con monedas de otros países.

Escribe la respuesta de cada operación

Monedas y equivalencias

OBSERVA EL VALOR DEL PRODUCTO Y COMPLETA CON MONEDAS DE UN SOL

Ficha para evaluar diversos contenidos de matemáticas:
- Gráfico de barras y recuento de datos
- monedas y billetes
- palmo, pie y paso
- la regla y el centímetro
- identificación de cuerpos geométricos en objetos cotidianos

Reconoce las monedas y su valor.

COLECCIONES, SUMAS QUE DAN 10 Y USO DE MONEDAS