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El alumno tiene que arrastrar y colocar cada instrumento musical en su familia correspondiente

Selecciona la familia de cuerda a la que pertenece cada instrumento.

compases simples y suma de figuras musicales

Ficha con la tabla de las figuras y los silencios para rellenar y después sumas simples.

Sopa de letras sobre los instrumentos de viento madera

Discriminación auditiva de los sonidos de los instrumentos musicales.

Marcar segons tinguen 2, 3 o 4 pulsacions.

Reconocimiento y comprensión de las cualidades del sonido

Actividad DIVISI para trabajar el uso de los Signos de Repetición básicos (paréntesis, paréntesis con casillas y Da Capo)

Repaso de tonalidades

Discriminación auditiva

Matices de intensidad y familias de instrumentos (batucada)

Feineta de repàs

Lectura rítmica i dictat

Líneas sonoras y sonidos agudos y graves

Ficha donde se debe escoger qué opción es la correcta de las 2 que se plantean.

Propuesta de audiciones para reconocer las diferentes texturas musicales.

Reconocer los instrumentos que intervienen en la banda de música

Analizaremos distintos elementos musicales directamente a través de las propias partituras, antes de abordar su escucha.

Relacionar los ritmos con las sílabas rítmicas

UNIR CON FLECHAS Y DESPLEGABLE

Actividad DIVISI para aprender a mesurar melodías según el tipo de compás.

Escucha los audios y distingue las cualidades del sonido.

Instruments que formen l'orquestra i reconeixement auditiu.