Plants and light

Life Science - Science

Name: _______________________

 

Date: _______________________

 

Class: Year 3 _________

 

Year 3 Science Worksheet: Plants and Germination

 

Section A: Multiple Choice Questions

 

Circle the correct letter (a, b, c, or d).

 

  1. Which of the following is NOT a condition plants need to grow and be healthy?

     
    • a) Warmth

    • b) Water

    • c) Light

    • d) Rocks

  2. What color do the leaves of an unhealthy plant usually turn?

     
    • a) Bright green

    • b) Yellow

    • c) Dark blue

    • d) Purple

  3. What process is happening when a seed starts to grow into a new plant?

     
    • a) Photosynthesis

    • b) Germination

    • c) Pollination

    • d) Wilting

  4. Which part grows out of the seed first to absorb water?

     
    • a) Stem shoot

    • b) Root shoot

    • c) Leaf

    • d) Flower

Section B: Fill in the Blanks

 

Choose the correct word from the box to complete each sentence.

 

Word Bank: germination | downwards | upwards | food store | light

  1. To stay healthy, plants need warmth, water, air, and _______________________.

  2. Inside a seed, the baby plant gets energy from its _______________________.

  3. When a seed grows, the root shoot grows _______________________ into the soil.

  4. The stem shoot grows _______________________ towards the light.

  5. The process of a seed starting to grow is called _______________________.

Section C: True or False

 

Circle True or False for each statement.

 

  1. An unhealthy plant may have strong roots, stems, and bright green leaves.

     

    ( True / False )

  2. Flowers make seeds.

     

    ( True / False )

  3. The stem shoot grows before the root shoot.

     

    ( True / False )

  4. When a plant droops because it is unhealthy, we say it is wilting.

     

    ( True / False )

Section D: Short Answer Questions

 

Write your answers clearly on the lines provided.

 

  1. List the four main conditions plants need to grow and be healthy.

     
    •  
    •  
    •  
    •  
  2. Describe two signs that show a plant is unhealthy.

     
    •  
    •  
  3. Name two things that are found inside a seed ready to grow.

     
    •  
    •  

Section E: Labeling & Identification

 

Name the three parts described below:

 

  • Part A: Contains stored energy for the baby plant

     

     

  • Part B: Grows upwards to become the main stem

     

     

  • Part C: Grows downwards into the soil first

     

Listening

Listening - ESL

Multiple Choice (8 sentences)

1. What was the customer initially doing in the store?
A) Buying a CD player
B) Looking for a ring
C) Just looking

2. Why didn't the customer want the CD player?
A) It was too expensive
B) The handle was cracked and they already had one
C) It didn't play CDs

3. What was wrong with the leather jacket?
A) It was too small
B) There were stains on the sleeves
C) It was too expensive

4. What type of records was the merchant selling?
A) From the 1970s
B) From the 1960s
C) From the 1980s

5. Why didn't the customer want to buy the records at the merchant's initial price?
A) They were scratched
B) They were too expensive
C) They didn't like the music

6. What was the merchant's final offer for the records?
A) $25
B) $28
C) $30

7. What did the merchant throw in as a bonus?
A) A CD player
B) A vase
C) A leather jacket

8. Why did the merchant mention the vase and ring again at the end?
A) Because the customer asked for them
B) Because the merchant thought the customer might need them
C) Because the merchant was joking about the customer finding someone special

 

 

Complete the Sentences (5 sentences)
1. The customer was initially _______________________ in the store.
2. The CD player the merchant showed had a _______________________ handle.
3. The customer didn't buy the leather jacket because it had _______________________ on the sleeves.
4. The records the merchant was selling were from the _______________________.
5. The merchant finally offered to sell the records for _______________________ dollars.

 

 

True or False (10 sentences)
1. The customer was looking for a ring for someone special. (True/False)
2. The customer already had a CD player. (True/False)
3. The leather jacket was perfect condition. (True/False)
4. The records were in good condition. (True/False)
5. The customer agreed to buy the records for $50. (True/False)
6. The merchant couldn't sell the records for less than $30 and break even. (True/False)
7. Another vendor was selling similar records for a lower price. (True/False)
8. The merchant threw in a CD player as a bonus. (True/False)
9. The customer ended up buying the vase. (True/False)
10. The merchant made a final offer of $28 for the records. (True. (True/False)

GO

GO GO TO

<title>GO, GO TO, GO TO THE — Interactive Worksheet</title>
<h2>Part 1 — Fill in the blanks (Write the correct form: GO / GO TO / GO TO A/AN / GO TO THE)</h2>

<p>1. I’m going to <input type="text" name="gap1" /> home now.</p>
<p>2. We always <input type="text" name="gap2" /> abroad during the holidays.</p>
<p>3. My parents will <input type="text" name="gap3" /> Paris next month.</p>
<p>4. I need to <input type="text" name="gap4" /> the bank today.</p>
<p>5. Tomorrow, I will <input type="text" name="gap5" /> a meeting at 3 PM.</p>
<p>6. He wants to <input type="text" name="gap6" /> downtown to buy clothes.</p>
<p>7. They will <input type="text" name="gap7" /> an exotic place for their honeymoon.</p>
<p>8. We plan to <input type="text" name="gap8" /> the supermarket after work.</p>
<p>9. I have to <input type="text" name="gap9" /> that store to return these shoes.</p>
<p>10. She needs to <input type="text" name="gap10" /> university to finish her degree.</p>

<h2>Part 2 — Choose the correct answer (Click the correct option)</h2>

<p>11. Where are you going? 
<select name="gap11">
  <option>go home</option>
  <option>going to home</option>
  <option>going home</option>
</select>
</p>

<p>12. We will _______ Copacabana Beach in summer.
<select name="gap12">
  <option>go</option>
  <option>go to</option>
  <option>go to the</option>
</select>
</p>

<p>13. He decided to _______ the doctor because he was feeling sick.
<select name="gap13">
  <option>go</option>
  <option>go to</option>
  <option>goes</option>
</select>
</p>

<p>14. You don't have to _______ an expensive spa to relax.
<select name="gap14">
  <option>go</option>
  <option>go to</option>
  <option>go to the</option>
</select>
</p>

<p>15. They love to _______ church on Sundays.
<select name="gap15">
  <option>go to</option>
  <option>go to the</option>
  <option>going</option>
</select>
</p>

<h2>Part 3 — Match the sentence with the correct destination</h2>

<p>16. We are going to the 
<select name="gap16">
  <option>mall</option>
  <option>cinema</option>
  <option>home</option>
</select>
</p>

<p>17. They always go 
<select name="gap17">
  <option>abroad</option>
  <option>supermarket</option>
  <option>school</option>
</select>
 during summer.</p>

<p>18. I have to go to 
<select name="gap18">
  <option>a party</option>
  <option>an event</option>
  <option>an address</option>
</select>
 to see a concert.</p>

<p>19. She went to 
<select name="gap19">
  <option>college</option>
  <option>prison</option>
  <option>downtown</option>
</select>
 to study medicine.</p>

<p>20. We are going to 
<select name="gap20">
  <option>the beach</option>
  <option>the bakery</option>
  <option>heaven</option>
</select>
 to swim and sunbathe.</p>

<h2>Part 4 — Correct the mistakes (Rewrite the correct form)</h2>

<p>21. I’m going to downtown. → <input type="text" name="gap21" /></p>
<p>22. They want to go to home early. → <input type="text" name="gap22" /></p>
<p>23. Let's go to a party tonight! → <input type="text" name="gap23" /></p>
<p>24. She will go university next year. → <input type="text" name="gap24" /></p>
<p>25. He is going to the United Kingdom. → <input type="text" name="gap25" /></p>
 

prueba Ciencias

Science

<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
    <title>Energy Forms and Transformations</title>
</head>
<body>
    <h2>Forms of Energy & Energy Transformations</h2>
    
    <p>1. The ability to do work is called <input type="text" data-answer="energy" placeholder="________">.</p>
    
    <p>2. Energy cannot be created or destroyed, only <input type="text" data-answer="transformed" placeholder="________"> from one form to another.</p>
    
    <p>3. The energy stored in food, fuel, and batteries is called <input type="text" data-answer="chemical energy" placeholder="________">.</p>
    
    <p>4. The energy of moving objects is called <input type="text" data-answer="kinetic energy" placeholder="________">.</p>
    
    <p>5. The energy stored in an object due to its position is <input type="text" data-answer="potential energy" placeholder="________">.</p>
    
    <p>6. The energy carried by moving electrons in a circuit is called <input type="text" data-answer="electrical energy" placeholder="________">.</p>
    
    <p>7. When you turn on a light bulb, electrical energy is transformed into <input type="text" data-answer="light" placeholder="________"> and <input type="text" data-answer="heat" placeholder="________"> energy.</p>
    
    <p>8. In a wind turbine, <input type="text" data-answer="wind energy" placeholder="________"> is converted into electrical energy.</p>
    
    <p>9. Solar panels convert <input type="text" data-answer="solar energy" placeholder="________"> into electricity.</p>
    
    <p>10. A stretched rubber band has <input type="text" data-answer="elastic potential energy" placeholder="________"> stored in it.</p>
</body>
</html>

 

สร้างและปรับแต่งใบงานสำหรับทุกห้องเรียน

LiveWorksheets ทำให้คุณครู ผู้ปกครอง และผู้สอนแบบโฮมสคูล สามารถออกแบบและมอบสื่อการเรียนรู้ที่น่าสนใจได้อย่างง่ายดาย เพียงอัปโหลดไฟล์ PDF หรือเริ่มต้นสร้างใหม่ทั้งหมด คุณก็สามารถทำได้ทุกอย่าง ไม่ว่าจะเป็นใบงานคณิตศาสตร์แบบโต้ตอบ ใบงานอ่านจับใจความ ใบงานการคูณ หรือใบงานสำหรับเด็กอนุบาล ด้วยขั้นตอนเพียงไม่กี่คลิก เครื่องมือแก้ไขแบบลากและวางของเรารองรับทุกระดับชั้นและทุกวิชา ช่วยให้คุณปรับเนื้อหาให้ตรงกับแผนการสอน การบ้าน หรือแบบทดสอบ ครูสอนภาษาอังกฤษ (ESL) ยังสามารถสร้างใบงาน ESL แบบเฉพาะ เพิ่มตารางเสียงภาษาอังกฤษ หรือออกแบบกิจกรรม ESL เพื่อให้การเรียนสนุกและมีส่วนร่วมมากขึ้น สร้างกิจกรรมที่ปรับระดับได้ ตรวจอัตโนมัติ ช่วยประหยัดเวลา และสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น

คลังสื่อการเรียนรู้ครบวงจรสำหรับ K-12 และ ESL

เข้าถึงใบงานที่พร้อมใช้หลายพันชุด ครอบคลุมทุกวิชาในระดับ K-12 รวมถึงใบงานอนุบาล ใบงานคณิตศาสตร์ แบบฝึกการคูณ แบบฝึกอ่านจับใจความ และทรัพยากร ESL เลือกค้นหาตามชั้นเรียน วิชา หรือระดับทักษะ เพื่อให้ได้สิ่งที่คุณต้องการ ไม่ว่าจะสำหรับห้องเรียนประถม ทบทวนในระดับมัธยมต้น หรือการฝึกในระดับมัธยมปลาย ครู ESL ยังสามารถสำรวจคลังใบงาน ESL และกิจกรรมภาษาอังกฤษที่ออกแบบมาเพื่อรองรับผู้เรียนทุกระดับ เนื้อหาใหม่ถูกเพิ่มเข้ามาอย่างต่อเนื่อง LiveWorksheets จึงเป็นทรัพยากรที่ยืดหยุ่นและช่วยสร้างผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ยั่งยืน