Browse Worksheets

Labingdalawang (12) Buwan sa Isang Linggo

Filipino

Gamit ng Ang at Ang Mga

Filipino

PANG-UGNAY

Filipino

Uri ng Pangungusap-G5

Filipino

Salitang-ugat

Filipino

Ембріональний розвиток

біологія

 

  translator Image removed. Image removed.       Double-click   Select to translate

 

 

  •  

 

Pagtukoy sa Pangngalan sa Pangungusap

Filipino

Filipino 2 3QM5 - Pag-uugnay sa Sariling Karanasan sa Nabasang Teksto

Filipino 2

Filipino 2 3QM5 - Pag-uugnay sa Sariling Karanasan sa Nabasang Teksto

Filipino 2 3QM9 - Paglalarawan ng mga Tao, Bagay, Pangyayari at Lugar

FILIPINO 2

Filipino 2 3QM9 - Paglalarawan ng mga Tao, Bagay, Pangyayari at Lugar

ВИКОНАННЯ РЕМОНТНИХ РОБІТ ШТУКАТУРКИ ТА РЕМОНТ ПОВЕРХНІ ОБШИВАЛЬНИХ ЛИСТІВ

Технології

 

 

translator

  • Afrikaans
  • Albanian - shqipe
  • Arabic - ‎‫العربية‬‎
  • Armenian - Հայերէն
  • Azerbaijani - azərbaycanca
  • Basque - euskara
  • Belarusian - беларуская
  • Bengali - বাংলা
  • Bulgarian - български
  • Catalan - català
  • Chinese - 中文（简体中文）
  • Chinese - 中文 (繁體中文)
  • Croatian - hrvatski
  • Czech - čeština
  • Danish - dansk
  • Dutch - Nederlands
  • English
  • Esperanto - esperanto
  • Estonian - eesti
  • Filipino
  • Finnish - suomi
  • French - français
  • Galician - galego
  • Georgian - ქართული
  • German - Deutsch
  • Greek - Ελληνικά
  • Gujarati - ગુજરાતી
  • Haitian Creole - kreyòl ayisyen
  • Hebrew - ‎‫עברית‬‎
  • Hindi - हिन्दी
  • Hungarian - magyar
  • Icelandic - íslenska
  • Indonesian - Bahasa Indonesia
  • Irish - Gaeilge
  • Italian - italiano
  • Japanese - 日本語
  • Kannada - ಕನ್ನಡ
  • Korean - 한국어
  • Latin - Lingua Latina
  • Latvian - latviešu
  • Lithuanian - lietuvių
  • Macedonian - македонски
  • Malay - Bahasa Melayu
  • Maltese - Malti
  • Norwegian - norsk
  • Persian - ‎‫فارسی‬‎
  • Polish - polski
  • Portuguese - português
  • Romanian - română
  • Russian - русский
  • Serbian - Српски
  • Slovak - slovenčina
  • Slovenian - slovenščina
  • Spanish - español
  • Swahili - Kiswahili
  • Swedish - svenska
  • Tamil - தமிழ்
  • Telugu - తెలుగు
  • Thai - ไทย
  • Turkish - Türkçe
  • Ukrainian - українська
  • Urdu - ‎‫اردو‬‎
  • Vietnamese - Tiếng Việt
  • Welsh - Cymraeg
  • Yiddish - יידיש

 

 

 
Double-click

 
Select to translate

 

ОШТУКАТУРЮВАННЯ ВІКОННИХ ТА ДВЕРНИХ ПРОРІЗІВ

Технології

 

 

translator

  • Afrikaans
  • Albanian - shqipe
  • Arabic - ‎‫العربية‬‎
  • Armenian - Հայերէն
  • Azerbaijani - azərbaycanca
  • Basque - euskara
  • Belarusian - беларуская
  • Bengali - বাংলা
  • Bulgarian - български
  • Catalan - català
  • Chinese - 中文（简体中文）
  • Chinese - 中文 (繁體中文)
  • Croatian - hrvatski
  • Czech - čeština
  • Danish - dansk
  • Dutch - Nederlands
  • English
  • Esperanto - esperanto
  • Estonian - eesti
  • Filipino
  • Finnish - suomi
  • French - français
  • Galician - galego
  • Georgian - ქართული
  • German - Deutsch
  • Greek - Ελληνικά
  • Gujarati - ગુજરાતી
  • Haitian Creole - kreyòl ayisyen
  • Hebrew - ‎‫עברית‬‎
  • Hindi - हिन्दी
  • Hungarian - magyar
  • Icelandic - íslenska
  • Indonesian - Bahasa Indonesia
  • Irish - Gaeilge
  • Italian - italiano
  • Japanese - 日本語
  • Kannada - ಕನ್ನಡ
  • Korean - 한국어
  • Latin - Lingua Latina
  • Latvian - latviešu
  • Lithuanian - lietuvių
  • Macedonian - македонски
  • Malay - Bahasa Melayu
  • Maltese - Malti
  • Norwegian - norsk
  • Persian - ‎‫فارسی‬‎
  • Polish - polski
  • Portuguese - português
  • Romanian - română
  • Russian - русский
  • Serbian - Српски
  • Slovak - slovenčina
  • Slovenian - slovenščina
  • Spanish - español
  • Swahili - Kiswahili
  • Swedish - svenska
  • Tamil - தமிழ்
  • Telugu - తెలుగు
  • Thai - ไทย
  • Turkish - Türkçe
  • Ukrainian - українська
  • Urdu - ‎‫اردو‬‎
  • Vietnamese - Tiếng Việt
  • Welsh - Cymraeg
  • Yiddish - יידיש

 

 

 
Double-click

 
Select to translate

 

КРІПЛЕННЯ ЛИСТІВ СУХОЇ ШТУКАТУРКИ (ГКЛ)

Технології

 

 

translator

  • Afrikaans
  • Albanian - shqipe
  • Arabic - ‎‫العربية‬‎
  • Armenian - Հայերէն
  • Azerbaijani - azərbaycanca
  • Basque - euskara
  • Belarusian - беларуская
  • Bengali - বাংলা
  • Bulgarian - български
  • Catalan - català
  • Chinese - 中文（简体中文）
  • Chinese - 中文 (繁體中文)
  • Croatian - hrvatski
  • Czech - čeština
  • Danish - dansk
  • Dutch - Nederlands
  • English
  • Esperanto - esperanto
  • Estonian - eesti
  • Filipino
  • Finnish - suomi
  • French - français
  • Galician - galego
  • Georgian - ქართული
  • German - Deutsch
  • Greek - Ελληνικά
  • Gujarati - ગુજરાતી
  • Haitian Creole - kreyòl ayisyen
  • Hebrew - ‎‫עברית‬‎
  • Hindi - हिन्दी
  • Hungarian - magyar
  • Icelandic - íslenska
  • Indonesian - Bahasa Indonesia
  • Irish - Gaeilge
  • Italian - italiano
  • Japanese - 日本語
  • Kannada - ಕನ್ನಡ
  • Korean - 한국어
  • Latin - Lingua Latina
  • Latvian - latviešu
  • Lithuanian - lietuvių
  • Macedonian - македонски
  • Malay - Bahasa Melayu
  • Maltese - Malti
  • Norwegian - norsk
  • Persian - ‎‫فارسی‬‎
  • Polish - polski
  • Portuguese - português
  • Romanian - română
  • Russian - русский
  • Serbian - Српски
  • Slovak - slovenčina
  • Slovenian - slovenščina
  • Spanish - español
  • Swahili - Kiswahili
  • Swedish - svenska
  • Tamil - தமிழ்
  • Telugu - తెలుగు
  • Thai - ไทย
  • Turkish - Türkçe
  • Ukrainian - українська
  • Urdu - ‎‫اردو‬‎
  • Vietnamese - Tiếng Việt
  • Welsh - Cymraeg
  • Yiddish - יידיש

 

 

 
Double-click

 
Select to translate

 

ПІДГОТОВКА ЛИСТІВ СУХОЇ ШТУКАТУРКИ (ГКЛ) ДО ОПОРЯДЖЕННЯ

Технології

 

 

translator

  • Afrikaans
  • Albanian - shqipe
  • Arabic - ‎‫العربية‬‎
  • Armenian - Հայերէն
  • Azerbaijani - azərbaycanca
  • Basque - euskara
  • Belarusian - беларуская
  • Bengali - বাংলা
  • Bulgarian - български
  • Catalan - català
  • Chinese - 中文（简体中文）
  • Chinese - 中文 (繁體中文)
  • Croatian - hrvatski
  • Czech - čeština
  • Danish - dansk
  • Dutch - Nederlands
  • English
  • Esperanto - esperanto
  • Estonian - eesti
  • Filipino
  • Finnish - suomi
  • French - français
  • Galician - galego
  • Georgian - ქართული
  • German - Deutsch
  • Greek - Ελληνικά
  • Gujarati - ગુજરાતી
  • Haitian Creole - kreyòl ayisyen
  • Hebrew - ‎‫עברית‬‎
  • Hindi - हिन्दी
  • Hungarian - magyar
  • Icelandic - íslenska
  • Indonesian - Bahasa Indonesia
  • Irish - Gaeilge
  • Italian - italiano
  • Japanese - 日本語
  • Kannada - ಕನ್ನಡ
  • Korean - 한국어
  • Latin - Lingua Latina
  • Latvian - latviešu
  • Lithuanian - lietuvių
  • Macedonian - македонски
  • Malay - Bahasa Melayu
  • Maltese - Malti
  • Norwegian - norsk
  • Persian - ‎‫فارسی‬‎
  • Polish - polski
  • Portuguese - português
  • Romanian - română
  • Russian - русский
  • Serbian - Српски
  • Slovak - slovenčina
  • Slovenian - slovenščina
  • Spanish - español
  • Swahili - Kiswahili
  • Swedish - svenska
  • Tamil - தமிழ்
  • Telugu - తెలుగు
  • Thai - ไทย
  • Turkish - Türkçe
  • Ukrainian - українська
  • Urdu - ‎‫اردو‬‎
  • Vietnamese - Tiếng Việt
  • Welsh - Cymraeg
  • Yiddish - יידיש

 

 

 
Double-click

 
Select to translate

 

ПІДГОТОВКА ЛИСТІВ СУХОЇ ШТУКАТУРКИ (ГКЛ) ДО ОПОРЯДЖЕННЯ

Технології

 

 

translator

  • Afrikaans
  • Albanian - shqipe
  • Arabic - ‎‫العربية‬‎
  • Armenian - Հայերէն
  • Azerbaijani - azərbaycanca
  • Basque - euskara
  • Belarusian - беларуская
  • Bengali - বাংলা
  • Bulgarian - български
  • Catalan - català
  • Chinese - 中文（简体中文）
  • Chinese - 中文 (繁體中文)
  • Croatian - hrvatski
  • Czech - čeština
  • Danish - dansk
  • Dutch - Nederlands
  • English
  • Esperanto - esperanto
  • Estonian - eesti
  • Filipino
  • Finnish - suomi
  • French - français
  • Galician - galego
  • Georgian - ქართული
  • German - Deutsch
  • Greek - Ελληνικά
  • Gujarati - ગુજરાતી
  • Haitian Creole - kreyòl ayisyen
  • Hebrew - ‎‫עברית‬‎
  • Hindi - हिन्दी
  • Hungarian - magyar
  • Icelandic - íslenska
  • Indonesian - Bahasa Indonesia
  • Irish - Gaeilge
  • Italian - italiano
  • Japanese - 日本語
  • Kannada - ಕನ್ನಡ
  • Korean - 한국어
  • Latin - Lingua Latina
  • Latvian - latviešu
  • Lithuanian - lietuvių
  • Macedonian - македонски
  • Malay - Bahasa Melayu
  • Maltese - Malti
  • Norwegian - norsk
  • Persian - ‎‫فارسی‬‎
  • Polish - polski
  • Portuguese - português
  • Romanian - română
  • Russian - русский
  • Serbian - Српски
  • Slovak - slovenčina
  • Slovenian - slovenščina
  • Spanish - español
  • Swahili - Kiswahili
  • Swedish - svenska
  • Tamil - தமிழ்
  • Telugu - తెలుగు
  • Thai - ไทย
  • Turkish - Türkçe
  • Ukrainian - українська
  • Urdu - ‎‫اردو‬‎
  • Vietnamese - Tiếng Việt
  • Welsh - Cymraeg
  • Yiddish - יידיש

 

 

 
Double-click

 
Select to translate

 

ПРИГОТУВАННЯ РОЗЧИНОВИХ СУМІШЕЙ

Технології

 

 

translator

  • Afrikaans
  • Albanian - shqipe
  • Arabic - ‎‫العربية‬‎
  • Armenian - Հայերէն
  • Azerbaijani - azərbaycanca
  • Basque - euskara
  • Belarusian - беларуская
  • Bengali - বাংলা
  • Bulgarian - български
  • Catalan - català
  • Chinese - 中文（简体中文）
  • Chinese - 中文 (繁體中文)
  • Croatian - hrvatski
  • Czech - čeština
  • Danish - dansk
  • Dutch - Nederlands
  • English
  • Esperanto - esperanto
  • Estonian - eesti
  • Filipino
  • Finnish - suomi
  • French - français
  • Galician - galego
  • Georgian - ქართული
  • German - Deutsch
  • Greek - Ελληνικά
  • Gujarati - ગુજરાતી
  • Haitian Creole - kreyòl ayisyen
  • Hebrew - ‎‫עברית‬‎
  • Hindi - हिन्दी
  • Hungarian - magyar
  • Icelandic - íslenska
  • Indonesian - Bahasa Indonesia
  • Irish - Gaeilge
  • Italian - italiano
  • Japanese - 日本語
  • Kannada - ಕನ್ನಡ
  • Korean - 한국어
  • Latin - Lingua Latina
  • Latvian - latviešu
  • Lithuanian - lietuvių
  • Macedonian - македонски
  • Malay - Bahasa Melayu
  • Maltese - Malti
  • Norwegian - norsk
  • Persian - ‎‫فارسی‬‎
  • Polish - polski
  • Portuguese - português
  • Romanian - română
  • Russian - русский
  • Serbian - Српски
  • Slovak - slovenčina
  • Slovenian - slovenščina
  • Spanish - español
  • Swahili - Kiswahili
  • Swedish - svenska
  • Tamil - தமிழ்
  • Telugu - తెలుగు
  • Thai - ไทย
  • Turkish - Türkçe
  • Ukrainian - українська
  • Urdu - ‎‫اردو‬‎
  • Vietnamese - Tiếng Việt
  • Welsh - Cymraeg
  • Yiddish - יידיש

 

 

 
Double-click

 
Select to translate

 

ПІДГОТОВКА ПОВЕРХОНЬ ПІД ОШТУКАТУРЮВАННЯ

Технології

 

 

translator

  • Afrikaans
  • Albanian - shqipe
  • Arabic - ‎‫العربية‬‎
  • Armenian - Հայերէն
  • Azerbaijani - azərbaycanca
  • Basque - euskara
  • Belarusian - беларуская
  • Bengali - বাংলা
  • Bulgarian - български
  • Catalan - català
  • Chinese - 中文（简体中文）
  • Chinese - 中文 (繁體中文)
  • Croatian - hrvatski
  • Czech - čeština
  • Danish - dansk
  • Dutch - Nederlands
  • English
  • Esperanto - esperanto
  • Estonian - eesti
  • Filipino
  • Finnish - suomi
  • French - français
  • Galician - galego
  • Georgian - ქართული
  • German - Deutsch
  • Greek - Ελληνικά
  • Gujarati - ગુજરાતી
  • Haitian Creole - kreyòl ayisyen
  • Hebrew - ‎‫עברית‬‎
  • Hindi - हिन्दी
  • Hungarian - magyar
  • Icelandic - íslenska
  • Indonesian - Bahasa Indonesia
  • Irish - Gaeilge
  • Italian - italiano
  • Japanese - 日本語
  • Kannada - ಕನ್ನಡ
  • Korean - 한국어
  • Latin - Lingua Latina
  • Latvian - latviešu
  • Lithuanian - lietuvių
  • Macedonian - македонски
  • Malay - Bahasa Melayu
  • Maltese - Malti
  • Norwegian - norsk
  • Persian - ‎‫فارسی‬‎
  • Polish - polski
  • Portuguese - português
  • Romanian - română
  • Russian - русский
  • Serbian - Српски
  • Slovak - slovenčina
  • Slovenian - slovenščina
  • Spanish - español
  • Swahili - Kiswahili
  • Swedish - svenska
  • Tamil - தமிழ்
  • Telugu - తెలుగు
  • Thai - ไทย
  • Turkish - Türkçe
  • Ukrainian - українська
  • Urdu - ‎‫اردو‬‎
  • Vietnamese - Tiếng Việt
  • Welsh - Cymraeg
  • Yiddish - יידיש

 

 

 
Double-click

 
Select to translate

 

WEEK 6 MATATAG KINDER

FILIPINO

FILIPINO 2 4QM6 - Pagbibigay ng Angkop na Pamagat sa Binasang Teksto, Talata at Kuwento

Filipino 2

FILIPINO 2 4QM6 - Pagbibigay ng Angkop na Pamagat sa Binasang Teksto, Talata at Kuwento

FILIPINO 2 4QM3 - Paggamit ng mga Salitang Kilos sa Pag-uusap

Filipino 2

FILIPINO 2 4QM3 - Paggamit ng mga Salitang Kilos sa Pag-uusap

Біологія

Biology

 

 

translator

  • Afrikaans
  • Albanian - shqipe
  • Arabic - ‎‫العربية‬‎
  • Armenian - Հայերէն
  • Azerbaijani - azərbaycanca
  • Basque - euskara
  • Belarusian - беларуская
  • Bengali - বাংলা
  • Bulgarian - български
  • Catalan - català
  • Chinese - 中文（简体中文）
  • Chinese - 中文 (繁體中文)
  • Croatian - hrvatski
  • Czech - čeština
  • Danish - dansk
  • Dutch - Nederlands
  • English
  • Esperanto - esperanto
  • Estonian - eesti
  • Filipino
  • Finnish - suomi
  • French - français
  • Galician - galego
  • Georgian - ქართული
  • German - Deutsch
  • Greek - Ελληνικά
  • Gujarati - ગુજરાતી
  • Haitian Creole - kreyòl ayisyen
  • Hebrew - ‎‫עברית‬‎
  • Hindi - हिन्दी
  • Hungarian - magyar
  • Icelandic - íslenska
  • Indonesian - Bahasa Indonesia
  • Irish - Gaeilge
  • Italian - italiano
  • Japanese - 日本語
  • Kannada - ಕನ್ನಡ
  • Korean - 한국어
  • Latin - Lingua Latina
  • Latvian - latviešu
  • Lithuanian - lietuvių
  • Macedonian - македонски
  • Malay - Bahasa Melayu
  • Maltese - Malti
  • Norwegian - norsk
  • Persian - ‎‫فارسی‬‎
  • Polish - polski
  • Portuguese - português
  • Romanian - română
  • Russian - русский
  • Serbian - Српски
  • Slovak - slovenčina
  • Slovenian - slovenščina
  • Spanish - español
  • Swahili - Kiswahili
  • Swedish - svenska
  • Tamil - தமிழ்
  • Telugu - తెలుగు
  • Thai - ไทย
  • Turkish - Türkçe
  • Ukrainian - українська
  • Urdu - ‎‫اردو‬‎
  • Vietnamese - Tiếng Việt
  • Welsh - Cymraeg
  • Yiddish - יידיש

 

 

 
Double-click

 
Select to translate

 

Kaantasan ng Pang-uri

FILIPINO5

PANGNGALAN - WORKSHEET

FILIPINO

 

I. Basahin ang sumusunod na pangungusap. Tukuyin ang mga nasalungguhitang pangangalan kung ito aty tao, bagay, hayop, lugar o pangyayari. 

 

________1. Madaming pinamili si nanay sa palengke.

________2. Mabilis maubos ang niluto ni nanay na sinigang.

________3. Masayang ipinagdiriwang ang Araw ng mga Puso ng mga mag-aaral ng San Vicente. 

________4. Mabilis tumakbo ang alaga naming aso. 

________5. Ibinili ni tatay Nario ang kanyang anak ng isang manika. 

 

II. Ibigay ang tatlong hinihinging halimbawa ng mga sumusunod. 

 

TAO                          BAGAY                       LUGAR                             HAYOP                         PANGYAYARI

1. 

2. 

3. 

 

 

 

 

 

 

Pagbaybay-Filipino-Modyul7

Filipino

Pagbaybay-Filipino-Modyul7

Filipino-Module Week 5

FILIPINO

This worksheet will help our pupils.

สร้างและปรับแต่งใบงานสำหรับทุกห้องเรียน

LiveWorksheets ทำให้คุณครู ผู้ปกครอง และผู้สอนแบบโฮมสคูล สามารถออกแบบและมอบสื่อการเรียนรู้ที่น่าสนใจได้อย่างง่ายดาย เพียงอัปโหลดไฟล์ PDF หรือเริ่มต้นสร้างใหม่ทั้งหมด คุณก็สามารถทำได้ทุกอย่าง ไม่ว่าจะเป็นใบงานคณิตศาสตร์แบบโต้ตอบ ใบงานอ่านจับใจความ ใบงานการคูณ หรือใบงานสำหรับเด็กอนุบาล ด้วยขั้นตอนเพียงไม่กี่คลิก เครื่องมือแก้ไขแบบลากและวางของเรารองรับทุกระดับชั้นและทุกวิชา ช่วยให้คุณปรับเนื้อหาให้ตรงกับแผนการสอน การบ้าน หรือแบบทดสอบ ครูสอนภาษาอังกฤษ (ESL) ยังสามารถสร้างใบงาน ESL แบบเฉพาะ เพิ่มตารางเสียงภาษาอังกฤษ หรือออกแบบกิจกรรม ESL เพื่อให้การเรียนสนุกและมีส่วนร่วมมากขึ้น สร้างกิจกรรมที่ปรับระดับได้ ตรวจอัตโนมัติ ช่วยประหยัดเวลา และสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น

คลังสื่อการเรียนรู้ครบวงจรสำหรับ K-12 และ ESL

เข้าถึงใบงานที่พร้อมใช้หลายพันชุด ครอบคลุมทุกวิชาในระดับ K-12 รวมถึงใบงานอนุบาล ใบงานคณิตศาสตร์ แบบฝึกการคูณ แบบฝึกอ่านจับใจความ และทรัพยากร ESL เลือกค้นหาตามชั้นเรียน วิชา หรือระดับทักษะ เพื่อให้ได้สิ่งที่คุณต้องการ ไม่ว่าจะสำหรับห้องเรียนประถม ทบทวนในระดับมัธยมต้น หรือการฝึกในระดับมัธยมปลาย ครู ESL ยังสามารถสำรวจคลังใบงาน ESL และกิจกรรมภาษาอังกฤษที่ออกแบบมาเพื่อรองรับผู้เรียนทุกระดับ เนื้อหาใหม่ถูกเพิ่มเข้ามาอย่างต่อเนื่อง LiveWorksheets จึงเป็นทรัพยากรที่ยืดหยุ่นและช่วยสร้างผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ยั่งยืน