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<title>GO, GO TO, GO TO THE — Interactive Worksheet</title>
<h2>Part 1 — Fill in the blanks (Write the correct form: GO / GO TO / GO TO A/AN / GO TO THE)</h2>

<p>1. I’m going to <input type="text" name="gap1" /> home now.</p>
<p>2. We always <input type="text" name="gap2" /> abroad during the holidays.</p>
<p>3. My parents will <input type="text" name="gap3" /> Paris next month.</p>
<p>4. I need to <input type="text" name="gap4" /> the bank today.</p>
<p>5. Tomorrow, I will <input type="text" name="gap5" /> a meeting at 3 PM.</p>
<p>6. He wants to <input type="text" name="gap6" /> downtown to buy clothes.</p>
<p>7. They will <input type="text" name="gap7" /> an exotic place for their honeymoon.</p>
<p>8. We plan to <input type="text" name="gap8" /> the supermarket after work.</p>
<p>9. I have to <input type="text" name="gap9" /> that store to return these shoes.</p>
<p>10. She needs to <input type="text" name="gap10" /> university to finish her degree.</p>

<h2>Part 2 — Choose the correct answer (Click the correct option)</h2>

<p>11. Where are you going? 
<select name="gap11">
  <option>go home</option>
  <option>going to home</option>
  <option>going home</option>
</select>
</p>

<p>12. We will _______ Copacabana Beach in summer.
<select name="gap12">
  <option>go</option>
  <option>go to</option>
  <option>go to the</option>
</select>
</p>

<p>13. He decided to _______ the doctor because he was feeling sick.
<select name="gap13">
  <option>go</option>
  <option>go to</option>
  <option>goes</option>
</select>
</p>

<p>14. You don't have to _______ an expensive spa to relax.
<select name="gap14">
  <option>go</option>
  <option>go to</option>
  <option>go to the</option>
</select>
</p>

<p>15. They love to _______ church on Sundays.
<select name="gap15">
  <option>go to</option>
  <option>go to the</option>
  <option>going</option>
</select>
</p>

<h2>Part 3 — Match the sentence with the correct destination</h2>

<p>16. We are going to the 
<select name="gap16">
  <option>mall</option>
  <option>cinema</option>
  <option>home</option>
</select>
</p>

<p>17. They always go 
<select name="gap17">
  <option>abroad</option>
  <option>supermarket</option>
  <option>school</option>
</select>
 during summer.</p>

<p>18. I have to go to 
<select name="gap18">
  <option>a party</option>
  <option>an event</option>
  <option>an address</option>
</select>
 to see a concert.</p>

<p>19. She went to 
<select name="gap19">
  <option>college</option>
  <option>prison</option>
  <option>downtown</option>
</select>
 to study medicine.</p>

<p>20. We are going to 
<select name="gap20">
  <option>the beach</option>
  <option>the bakery</option>
  <option>heaven</option>
</select>
 to swim and sunbathe.</p>

<h2>Part 4 — Correct the mistakes (Rewrite the correct form)</h2>

<p>21. I’m going to downtown. → <input type="text" name="gap21" /></p>
<p>22. They want to go to home early. → <input type="text" name="gap22" /></p>
<p>23. Let's go to a party tonight! → <input type="text" name="gap23" /></p>
<p>24. She will go university next year. → <input type="text" name="gap24" /></p>
<p>25. He is going to the United Kingdom. → <input type="text" name="gap25" /></p>
 

Fill in the correct future tense - will future, going to or present progressive.
1. They  (drive) to New York tomorrow morning.
2. I hope the weather  (be) nice.
3. I offered him this job. I think he  (take) it.
4. I promise I  (not tell) your secret to anyone.
5. Take your umbrella with you. It  (rain).
6. They  (play) cards this evening.
7. I  (go) to the cinema tomorrow.
8. They  (fly) to Seattle next summer holidays.
9. I  (invite) 50 people to the party, and I hope everyone  (come).
10. That exercise looks difficult. I  (help) you.
11.  he  (go) to the football match?
12. Are you sure they  (win) the match?
13. She  probably  (stay) till Thursday.
14. He  (not leave) tomorrow.
15. We think he  (come) home late in the night.

Conjuguez ces verbes à l’imparfait.

1. Je prendre ............................. congé : je être ........................... fatigué.

2. Si tu vouloir ................................, tu pouvoir ................................ arriver tôt.

3. Elle mettre ................................ son manteau et elle aller ................................. au cinéma.

4. Ils prendre ................................. des vacances en été.

5. Il devoir ................................... téléphoner quand il recevoir ............................. des nouvelles.

6. Vous étudier ................................. bien et vous réussir .................................. facilement.

7. Nous commencer .......................................... un nouveau cours.

8. Ils venir ................................. souvent nous visiter.

9. Vous faire ...................................... de l’exercice physique.

10. Tu tousser ......................................... continuellement.

11. On devoir .................................. toujours écouter nos parents.

12. Nous réfléchir ..................................... et nous choisir ................................ un bonbon.

13. Il pleuvoir................................. et je attendre ................................. l’autobus.

14. Chaque soir, nous manger ................................... tôt.

15. Ils appeler .................................... leurs amis.

16. Ma sœur conduire ................................. vite et mes frères conduire ............................ lentement.

17. Je ouvrir ................................ la porte et le chien courir ................................. à l’extérieur.

18. Elles finir ................................. leurs devoirs et ils sortir ................................ jouer.

19. Il croire ................................. que nous avoir ............................... raison.

20. Le petit chat plaire .................................... à mes parents.

21. Quand le téléphone sonner ............................., on répondre .............................. .

22. Alors, tu voir .................... le film, tu écrire .................... un texte et tu décrire ................. l’histoire.

une journée ordinaire à l’imparfait

Tous les matins, Sylvie (se réveiller) à six heures. Elle (rester) un peu au lit et elle (se lever) à six heures et demie, c’(être) assez tôt

pour elle. Elle (prendre) sa douche et elle ( s’habiller). Ensuite, elle (prendre) son petit-déjeuner.

Pendant mon petit-déjeuner, je (lire) un peu et j’ (écouter) la radio. Après avoir pris mon petit-dé- jeuner, je (s’occuper) de mes plantes vertes.

Ensuite je (se préparer) pour partir au travail: je (se brosser) les dents, je (mettre)  mon manteau et je pars au travail.

Nous (partir) de chez nous à sept heures et quart. Avant de commencer notre travail, nous (            prendre) un café avec Julien, notre collègue. Nous (travailler) de huit heures à midi.

Après avoir terminé votre travail, vous (aller) vous promener dans un parc. Vous (se promener) pendant une heure et puis vous (rentrer). Chaque soir, vous (faire) quelques courses au super- marché du coin, vous (parler) quelques minutes avec la voisine et vous (rentrer) pour préparer le repas.

Sylvie et Léon (vivre) seuls. Ils n’ (avoir) pas d’animaux et ils (être) heureux comme ça. Le soir, ils (manger) en regardant la télé. Après avoir regardé leur programme préféré, ils (faire) la vaisselle et ils (téléphoner) à des amies. Ensuite, ils (prendre) leur bain. Ils y (rester)  pendant une heure. Après leur bain, ils (se sécher) longuement leurs cheveux. Et après s’être séché les cheveux, ils (se coucher). Ils (lire) un peu avant de s’endormir. Ils (s’endormir) vers minuit.

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READ the sentences and choose CİNEMA or THEATRE 

Listen and choose A B or C.

Read and write the letters of the missing sentences.

Design an A4 Cambridge Flyers worksheet for children aged 9–11. Main color theme: blue and light blue. Title: "Unit 8 Review – Spot the Differences & My Town". Use cute Cambridge exam style illustrations. Include:

1. Two side-by-side town pictures for Spot the Differences. Picture A has a café, chemist's, boy riding a bicycle, girl listening to music, man reading a newspaper, house number 21, small grey bird. Picture B has a theatre instead of chemist's, girl walking, man riding a motorbike, no newspaper, house number 31, larger grey bird.
2. Writing lines under the pictures for six differences.
3. A section for completing speaking sentences.
4. A simple colorful town map with hospital, cinema, park, restaurant, airport, post office and sports centre.
5. Presentation writing section and speaking notes.
6. Cute Flyers-style icons, clouds, stars and blue borders.

Layout must fit exactly on 2 A4 pages, printable, high resolution, classroom friendly, Cambridge Flyers exam preparation style.

Bấm vào nút "Loa" đọc thật chuẩn phát âm từng cụm từ, sau đó bấm "Submit" và xem kết quả 

Watch the video and complete the statements.

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