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Completar los compáses según corresponda poniendo el número de las células rítmicas que hay debajo.

Identifica el compás que es diferente en cada una de las tarjetas.

Percusioón: Madera, Metal, Parche

Audición y reconocimiento de voces y agrupaciones vocales.

Matices de intensidad y tempo

Deben colocarlineas divisorias, nombre de las notas y color de las mismas

Ficha para repasar los principales géneros musicales: Música clásica, música popular y música popular urbana

Lugar de los instrumentos en una orquesta según sus familias.

Identificar las partes del pentagrama

Sonidos realizados con el cuerpo.

Repaso de la Duración

Figuras musicales

Unir con flechas y audición de ritmos

Reconocer los principales tipos de agrupaciones instrumentales.

CARATERISTICAS MUSICALES. GENEROS.INSTRUMENTOS. COMPOSITORES

Estudiaremos las nuevas corrientes musicales como el impresionismo, expresionismo o neoclasicismo.

Características del canto gregoriano en la edad media

Observamos cómo se escribe la clave de sol.

Identifica el compás que es diferente al resto en cada una de las tarjetas.

Actividad DIVISI para trabajar los instrumentos de cuerda y su discriminación auditiva.

Géneros Musicales: Estilos Rock, Pop, Reggaeton, Rap, etc.

Sopa de letras con términos musicales para primer curso de lenguaje musical.

Ficha de audición de instrumentos de viento y sus nombres

Épocas musicales y sus fechas aproximadas. Enmarcar algunos compositores conocidos dentro de cada época.