Preposition

English language

PREPOSITIONS PREP006

Complete the sentence with the correct preposition from the choices given.

1. We are very excited __________________ our trip to Spain next week. (AT, WITH, ABOUT, OVER)

2. I am very fond __________________ drinking green tea. (FOR, OF, ABOUT, AT)

3. Almost all politicians were involved __________________ the scandal. (IN, AT, WITH, FROM)

4. I am looking forward ______________ having a meeting with you next week. (WITH, AT, TO, FROM)

5. At the moment, she is recovering __________________ her injuries. (AT, OF, FROM, WITH)

6. I’m dreaming ________________ becoming a famous scientist one day (FOR, WITH, ABOUT, INTO)

7. My cousin is married __________________ a famous American (WITH, FOR, TO, FROM)

8. I am responsible __________________ training the new recruits. (AT, ABOUT, WITH, FOR)

9. Many people took advantage __________________ the low prices offered by the new shop (OF,

FOR, WITH, TO)

10.I was not quite satisfied __________________ the exam results. (AT, FOR, WITH, ABOUT)

11.The president was thankful __________________ everyone who helped in the campaign (TO,

WITH, FOR, AT)

12.Everyone in this town will benefit __________________ the new hospital (FROM, WITH, AT, INTO)

13.For two full days, the man was fighting __________________ his life. (UP,WITH, AT, FOR)

14.My dad shouted __________________ me because I didn’t do what he said (TO, AT, WITH,

TOWARDS)

15.She insisted __________________ helping me with the dishes. (ON, WITH, FOR, ABOUT)

16.Almost all car companies care __________________ the environment (FOR, AT, ABOUT,WITH)

17.Wearing a seat belt can protect you ____________ being killed in a car. (WITH, OF, ABOUT, FROM)

18.Ten people were killed when a bus collided __________________ a car (INTO, WITH, AT, TOWARDS)

19.The customers came to the shop to complain _____________ their service (ABOUT, AT, ON, FOR)

20.Our atmosphere consists __________________ oxygen, nitrogen and carbon dioxide (INTO, OF,

WITH, FOR)

21.We decided __________________ buying the new car. (AGAINST, WITH, AT, OF)

22.Many children depend __________________ their parents for money. (ON, AT, WITH, TO)

23.He graduated __________________ Oxford university (ON, FROM, OUT OF, WITH)

24.The advertising campaign resulted __________________ hundreds of new customers for the

company. (TO, FOR, UP, IN)

25.As a scientist, I specialize __________________ marine biology (AT, IN, FOR, WITH)

 

Media

English language

STUDENTS THINK FAKE NEWS IS FACT AND ARE USING IT IN THEIR SCHOOLWORK, SAY TEACHERS

Teachers are frustrated that students can’t accept that some stories on social networks are false, while experts suggest that students need better education about online dangers. Students believe that fake news is a fact, and are repeating it in lessons and using it in written work, teachers have warned. More than a third of teachers say their students have used false information that they found online, according to a survey by a teacher’s union.

The union’s general secretary Chris Keates said that the information was "worrying" and it showed that internet companies have a lot of power to influence people’s opinions, especially young people. International education experts are becoming more worried about the situation and say that teachers will need to teach children how to spot fake news. Others were frustrated that students didn’t believe that news they had seen on Facebook and other social media sites was not true, even when the problem was explained to them. One teacher said that students often thought that fake news sites were real, and also that anything that President Donald Trump said was a fact. Last week, German officials said they would give fines of up to 50 million euro to social networks if they didn’t take down illegal fake news posts. The new law would give social networks 24 hours to delete or block the content and seven days to concentrate on more complicated cases. Commenting on the results of the survey, Ms. Keates said that she was worried about the trend, particularly because many young people have never known a world without internet, and are less able to judge whether information that they read online is real or fake. She added that: "It is important for children and young people to be made aware that not everything they see and read online is real."

She said that teachers are trying to help educate students about using false information, but added that it was important for internet providers and websites to take responsibility for any material that is available, and also to deal with people who misuse their services. Last month, Andreas Schleicher, the director of education and skills at OECD (The Organization of Economic co-operation and Development) said that in the modern age, being able to tell the difference between what is real and what is fake is a critical skill. He added that: "This is something that we believe schools can do something about."

Adapted from the Independent by Rachel Pells, April 12th, 2017

สร้างและปรับแต่งใบงานสำหรับทุกห้องเรียน

LiveWorksheets ทำให้คุณครู ผู้ปกครอง และผู้สอนแบบโฮมสคูล สามารถออกแบบและมอบสื่อการเรียนรู้ที่น่าสนใจได้อย่างง่ายดาย เพียงอัปโหลดไฟล์ PDF หรือเริ่มต้นสร้างใหม่ทั้งหมด คุณก็สามารถทำได้ทุกอย่าง ไม่ว่าจะเป็นใบงานคณิตศาสตร์แบบโต้ตอบ ใบงานอ่านจับใจความ ใบงานการคูณ หรือใบงานสำหรับเด็กอนุบาล ด้วยขั้นตอนเพียงไม่กี่คลิก เครื่องมือแก้ไขแบบลากและวางของเรารองรับทุกระดับชั้นและทุกวิชา ช่วยให้คุณปรับเนื้อหาให้ตรงกับแผนการสอน การบ้าน หรือแบบทดสอบ ครูสอนภาษาอังกฤษ (ESL) ยังสามารถสร้างใบงาน ESL แบบเฉพาะ เพิ่มตารางเสียงภาษาอังกฤษ หรือออกแบบกิจกรรม ESL เพื่อให้การเรียนสนุกและมีส่วนร่วมมากขึ้น สร้างกิจกรรมที่ปรับระดับได้ ตรวจอัตโนมัติ ช่วยประหยัดเวลา และสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น

คลังสื่อการเรียนรู้ครบวงจรสำหรับ K-12 และ ESL

เข้าถึงใบงานที่พร้อมใช้หลายพันชุด ครอบคลุมทุกวิชาในระดับ K-12 รวมถึงใบงานอนุบาล ใบงานคณิตศาสตร์ แบบฝึกการคูณ แบบฝึกอ่านจับใจความ และทรัพยากร ESL เลือกค้นหาตามชั้นเรียน วิชา หรือระดับทักษะ เพื่อให้ได้สิ่งที่คุณต้องการ ไม่ว่าจะสำหรับห้องเรียนประถม ทบทวนในระดับมัธยมต้น หรือการฝึกในระดับมัธยมปลาย ครู ESL ยังสามารถสำรวจคลังใบงาน ESL และกิจกรรมภาษาอังกฤษที่ออกแบบมาเพื่อรองรับผู้เรียนทุกระดับ เนื้อหาใหม่ถูกเพิ่มเข้ามาอย่างต่อเนื่อง LiveWorksheets จึงเป็นทรัพยากรที่ยืดหยุ่นและช่วยสร้างผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ยั่งยืน