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Arrastra cada animal a su lugar en el coche

ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO Y ESCRITURA DE PALABRAS SUELTAS

Los alumnos deben unir la onomatopeya con el animal doméstico.

Señalamos los animales que viven en el mar.

Material diseñado para alumnado con TEA

ANIMALES DOMÉSTICOS Y SALVAJES

Los alumnos deben unir la onomatopeya con el animal doméstico.

asociar animal con animal

Señalar a los animales que están abajo

Discriminar entre animales marinos y animales del bosque

categorización:animales

contar el número de animales de cada grupo y llevar el número siete donde corresponda

Arrastra cada animal al lugar que corresponda

Arrastra cada tarjeta al lugar donde corresponda

Unir los animales del bosque iguales (con pictogramas de ARASAAC)

Material diseñado para alumnado con TEA

Colocar el animal y la sombra donde corresponda partiendo del nombre del mismo (escuchándolo o leyéndolo). Con pictogramas de ARASAAC

Se trata de unir con flechas las imagenes reales de los animales protagonistas del cuento con su imagen en pictograma

Escribir el nombre de los pictogramas (con pictogramas de ARASAAC)

Colocar las piezas según corresponda (pictogramas iguales) para completar el dominó encadenado de los animales del mar (con pictogramas de ARASAAC)

Los alumnos deben unir el animal real con el pictograma.

Nombrar animales

Continuar las series de los animales de la granja (con pictogramas de ARASAAC)

Completa el texto sobre los animales del bosque colocando las palabras dónde corresponda (con pictogramas de ARASAAC)