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Audición y Lenguaje (AL)
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ASOCIA LAS IMÁGENES IGUALES
ARRASTRA LAS FRASES A LOS BOCADILLOS
Identificamos preguntas cristalinas o directas e inferencias.
Escribir dos o tres palabras relacionadas con el campo semántico pedido.
Aprendemos a leer con el sonido D
Palabras con R suave y palabras con RR fuerte
Ordenar palabras para formar oraciones.
Conciencia fonológica de dibujos que empiezan por las distintas sílabas
Marca los dibujos que empiezan por el sonido m.
De qué hablamos?
OBSERVA CON ATENCIÓN LOS COLORES Y FORMAS Y UNE CON UNA LÍNEA
Discriminación vocal U
Une los dibujos
Afianzar las figuras literarias
Identificar el superhéroe pinchando en los personajes que no se correspondan con las frases escuchadas o leídas.
observacion
Secuencias tyemporales con pictogramas de ARASAAC
elegir oración
Asocia dibujos a sonidos
Identificamos y contamos palabras de una frase
Identificar fonológicamente qué palabra comienza con la última sílaba de la palabra anterior.
Adquirir vocabulario.
Ordena estas palabras para formar frases.