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Audición y Lenguaje (AL)
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Ordenar palabras para formar oraciones.
Lee las frases y di si son verdaderas o falsas.
Pulsar el botón rojo y decir el nombre del dibujo que ves. Activar el micrófono.
Ficha para trabajar la comprensión lectora.
Identificar la imagen que se corresponde con la oración escuchada.
Memoria secuencial auditiva de tiendAS DE LA LOCALIDAD
Arrastra la palabra debajo de su lugar, fíjate bien si es singular o plural
Identificar fonológicamente qué palabra comienza con la última sílaba de la palabra anterior.
colocar cada medio de transporte en su lugar
1º Nombra las imágenes. "¿Qué es?" 2º Une cada sílaba con su imagen correspondiente. Ejemplo: NA --> nata
escucha y escribe la frase que has escuchado en el recuadro
RELLENAR EL ÁRBOL DE LA AUTOESTIMA CON CUALIDADES POSITIVAS
Identificar el adjetivo adecuado gramaticalmente en cada oración
Discriminación auditiva de pares mínimos
APRENDO A LEER PALABRAS CON CE CI
conciencia léxica
Escuchar las palabras y repetirlas correctamente.
El niño/a identifica sílabas con LL en las palabras y clasifica las imágenes en su columna
Actividad de escritura de texto en viñetas.
Lectura comprensiva
Comic para rellenar y opinar
Separar palabras en una frase escrita
Actividad para seleccionar los medios de transportes terrestres.
trabadas CR