Browse Worksheets

Tuliskan Jawabanmu pada kolom yang telah disediakan!

LKPD: STOIKIOMETRI DASAR (KIMIA KELAS XI)

⏰ Alokasi Waktu: 90 Menit
📊 Skor Maksimal: 100 Poin
📝 Jumlah Aktivitas: 3 Kegiatan Utama + Latihan Mandiri & Refleksi

🎯 TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah menyelesaikan LKPD ini, kamu diharapkan mampu:

1. Menjelaskan konsep mol dan hubungannya dengan jumlah partikel, massa, dan volume gas.
2. Menghitung massa molar suatu zat berdasarkan rumus kimia.
3. Mengkonversikan satuan mol ke jumlah partikel, massa, dan volume gas (STP/RTP).
4. Menerapkan konsep mol dalam perhitungan stoikiometri reaksi kimia.
5. Menentukan pereaksi pembatas dalam suatu reaksi kimia.

📌 PETUNJUK PENGERJAAN (MOHON DIBACA DENGAN TELITI):

1. Isi Identitas: Pastikan kamu telah mengisi Nama, Kelas, No. Absen, dan Tanggal pengerjaan pada kolom identitas yang tersedia.
2. Pahami Alur LKPD: Lembar kerja ini terdiri dari beberapa bagian penting yang harus diselesaikan secara berurutan:
   • B. Apersepsi: Jawablah pertanyaan logika mengenai alasan ilmuwan menggunakan satuan 'mol'.
   • C. Ringkasan Materi: Gunakan bagian ini sebagai lembar referensi rumus (N, n, m, M) serta tabel nilai Massa Atom Relatif (Ar) untuk membantumu menghitung.
   • D. Kegiatan 1 (Konversi Mol - 25 Poin): Lengkapi tabel konversi. Gunakan ketetapan N_A = 6,022 \times 10 23 dan V (STP)} = 22,4 L/mol Tulis tanda strip () jika keterangan tidak berlaku (bukan zat gas).-
   • E. Kegiatan 2 (Stoikiometri Reaksi - 35 Poin): Selesaikan soal hitungan pembakaran propana dengan mengikuti 4 langkah sistematis yang tertera pada petunjuk materi.
   • F. Kegiatan 3 (Pereaksi Pembatas - 25 Poin): Tentukan pereaksi pembatas, massa hasil reaksi, dan sisa pereaksi melalui langkah pembagian mol dengan koefisien reaksi.
   • G. Latihan Soal Mandiri (15 Poin): Kerjakan 5 soal hitungan esai secara mandiri untuk menguji pemahaman individumu.
   • H. Refleksi & Kesimpulan: Berikan tanda centang (\checkmark) pada tabel indikator pemahaman secara jujur, lalu tuliskan kesimpulan belajarmu hari ini.
3. Sistematis: Tuliskan setiap langkah penyelesaian (cara menghitung) secara runtut, rapi, dan sistematis pada kolom jawaban yang disediakan. Jangan hanya menuliskan hasil akhirnya saja!
4. Kemandirian & Diskusi: Kerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu, kemudian diskusikan dengan kelompokmu jika menghadapi kendala.
5. Bertanya: Segera tanyakan kepada guru jika ada instruksi, simbol rumus, atau soal yang belum kamu pahami.

Selamat mengerjakan! Tetap jujur, teliti, dan teruslah bersemangat belajar! 🚀

Halo para ksatria tangguh, terimakasih telah datang pada expressive writting hari ke dua. Silahkan kalian menulis sesuai dengan panduan yang kami berikan. Just take your time, dan rasakan setiap kata yang kamu ketik. Kamu dapat melakukan expressive writting ini diluar dari modul yang kami berikan, jika ada pertanyaan bisa hubungi kami lebih lanjut yaa, kami siap membantu:) Terimakasih telah menyempatkan waktu bagi dirimu hari ini

Menghitung konversi waktu

Pilih Salah Satu Jawaban!

1. Siswa dapat melukan perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen:

1. Pemeriksaan Kerja Pompa Bahan Bakar
2. Pemeriksaan Tekanan Bahan Bakar
3. Pemeriksaan Kerja Injektor
4. Pemeriksaan Volume Penginjeksian Injektor
5. Pemeriksaan Cold Start Injector
6. Pemeriksaan Throttle Position Sensor
7. Penyetelan Throttle Position Sensor
8. Pemeriksaan Katup Udara.
9. Pemeriksaan Cold Start Injektor Time Switch.
10. Pemeriksaan water tempeartur sensor

siswa mampu menyusun time line pembuatan produk kelapa

writing time: o;clock, past and to

Identify the structure, adverb of time, and adverb of sequence in the recount text!

Activity 1: Match the pictures A-F to the phrases 1-6.

Activity 2: Write in, on, or at to complete the sentences.

Activity 3: Correct one mistake in each sentence.

Activity 4: Look at the timetable. Are the sentences True or False?

Activity 5: Unscramble the sentences.

Activity 6: Make sentences using the phrases from the box.

Times New Romans

Halo anak-anak! 😊
Sebelum mengerjakan LKPD ini, yuk baca petunjuk berikut dengan baik!

1. Tuliskan identitasmu
Isi nama, kelas, dan nomor urut pada tempat yang sudah disediakan.

2. Baca setiap soal dengan teliti
Pahami perintah sebelum menjawab ya!

3. Kerjakan secara mandiri
Kerjakan sendiri tanpa menyontek teman 😊 ya.

4. Ikuti urutan kegiatan
Mulai dari:
- Activity 1 (Matching)
- Activity 2 (Fill in the blanks)
- Activity 3 (Drawing time)
- Pilihan Ganda

5. Gunakan pengetahuanmu tentang waktu
Ingat:
- O’clock = jam tepat (jarum panjang di angka 12)
- Half past = setengah (jarum panjang di angka 6)

6. Perhatikan gambar dengan baik
Cocokkan gambar jam, isi kalimat, dan gambar jarum jam dengan benar.

7. Boleh bertanya kepada guru
Jika ada yang belum dipahami, jangan ragu untuk bertanya ya!

8.Kerjakan dengan rapi dan teliti ✨
Supaya hasilnya bagus dan mudah dibaca

Kerjakan kuis dengan cermat dan teliti!

Choose the correct answer.

Find the adverb of time and adverb the sequence!