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observa con atencion, y pon la respuesta correcta

Conocer e identificar los símbolos patrios que tiene nuestro país, y reconocer la importancia de cada uno de ellos, ene este caso la bandera nacional del Ecuador.

Accidentes

Identificar y clasificar a los alimentos (nutritivos y chatarra).

La materia de Ciencias Naturales permite al estudiante la interacción con el medio natural y los seres que lo habitan para vivir en armonía en una sana convivencia.

Uso de las potencias de 10 para la descomposición polinómica de un número natural

Repasamos los elementos del paisaje. Los clasificamos en dos tipos:
NATURAL relieve
NATURAL clima
NATURAL agua
NATURAL suelo
NATURAL flora
NATURAL fauna
ARTIFICIAL edificios
ARTIFICIAL comunicaciones
ARTIFICIAL campos de cultivos

En esta hoja de trabajo identificaremos los alimentos saludables y los alimentos chatarra.

SE EXPLICA CÓMO SE CALCULA LA FRACCIÓN DE UN NÚMERO NATURAL

Identificar los diferentes tipos de vestimenta o ropa para cada una de las estaciones.

Identifica los alimentos nutritivos y los alimentos chatarra, ubícalos en el lugar que corresponde.

multiplicación de un decimal por un natural, regla

Sucesiones decrecientes con fracciones. Proceso: multiplicar el número natural por el numerador y dividir el producto con el denominador de la fracción.

Observa las imágenes, lee las acciones y ubícalas donde corresponde.

Coloca cada medio de transporte según por donde se desplacen.

Repasemos la diferencia entre un paisaje natural y uno artificial.
También distinguiremos los diferentes paisajes y sus elementos.

Conceptos de paisaje, paisaje natural y transformado con adecuaciones

UNIMOS CON FLECHAS LAS ADIVINANZAS CON SUS RESPUESTAS.

Seleccionar si es un alimento natural o elaborado

caso 3 de la división con decimales

La movilidad forma parte de la cotidianidad, ya sea en un transporte o no. En este proceso dentro del contexto se observan diferentes de ellos

Ficha interactiva para el reconocimiento y diferenciacion de paisajes naturles y la intervencion del hombre en ellos.

Entender la relevancia de los procesos de transformación social y cultural y de la flora y fauna de su entorno natural, y la riqueza que entrañan,
en la formulación de demandas orientadas a la construcción de una convivencia justa y equitativa, basada en la inclusión social.